DelEgleGenute Griguceviciene3222019-11-12T07:11:00Z2019-11-12T07:42:00Z2020-03-13T07:55:00Z162092111926Sveikatos apsaugos ministerija99653278215ProjektasJURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBASPRENDIMAS/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT DĖL JURBARKO R. SEREDŽIAUS STASIO ŠIMKAUS MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO 2019 METŲ VEIKLOS ATASKAITOS/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT /////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-03-16 Nr. /////wAAAAAAAAUAUwBIAE8AVwBTAAAACAB7ACQAUwBIAE8AVwBTAH0AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA== FORMTEXT TSP-81JurbarkasVadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 16 straipsnio 2 dalies 19 punktu, Jurbarko rajono savivaldybės tarybos veiklos reglamento, patvirtinto Jurbarko rajono savivaldybės tarybos 2015 m. rugsėjo 24 d. sprendimu Nr. T2-255 „Dėl Jurbarko rajono savivaldybės tarybos veiklos reglamento patvirtinimo“, 252–253 punktais bei atsižvelgdama į Jurbarko r. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklos-daugiafunkcio centro 2020 m. kovo 13 d. raštą Nr. Inf-22 ,,Dėl dokumentų pateikimo“, Jurbarko rajono savivaldybės taryba n u s p r e n d ž i a:Pritarti Jurbarko r. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklos-daugiafunkcio centro 2019 metų veiklos ataskaitai (pridedama).Šis sprendimas gali būti skundžiamas Lietuvos Respublikos administracinių bylų teisenos įstatymo nustatyta tvarka.Savivaldybės merasVizos: Administracijos direktorius R. BastysTeisės ir civilinės metrikacijos skyriaus vedėja R. VančienėTarybos ir mero sekretoriato teisininkė A. TamošaitytėDokumentų ir viešųjų ryšių skyriaus vyr. specialistas A. GvildysŠvietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėja J. JablonskienėParengė/////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFMASABPAFcAUwAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBTAEgATwBXAFMAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT Genovaitė Grigucevičienė, tel. /////wAAAAAAABIAQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFAASABPAE4ARQBfAEYAVQBMAEwAAAAVAHsAJABD AFIARQBBAFQATwBSAF8AUABIAE8ATgBFAF8ARgBVAEwATAB9AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAA= FORMTEXT (8 447) 70 195, el. p. /////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAEUATQBBAEkATAAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBFAE0AQQBJAEwAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT genovaite.griguceviciene@jurbarkas.lt/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-03-16 PAGE PRITARTAJurbarko rajono savivaldybės tarybos2020 m. kovo 26 d. sprendimu Nr. T2-JURBARKO R. SEREDŽIAUS STASIO ŠIMKAUS MOKYKLA-DAUGIAFUNKCIS CENTRAS(švietimo įstaigos pavadinimas)Petras Baršauskas(švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė)2019 METŲ VEIKLOS ATASKAITA2020-03-09 Nr. info-17(data)Seredžius(sudarymo vieta)I SKYRIUSVADOVO ŽODISMokyklos direktorius – Petras Baršauskas.Mokyklos tarybos pirmininkė – Asta Žilinskė.Pagrindinė mokyklos veiklos rūšis – pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10Kitos mokyklos veiklos rūšys – - ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymas, kodas 85.10.10; - priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymas, kodas 85.10.20; - pradinis ugdymas, kodas 85.20; - pagrindinis ugdymas, kodas 85.31.10; -sportinis ir rekreacinis švietimas, kodas 85.51; - kultūrinis švietimas, kodas 85.52; - kitas, niekur nepriskirtas švietimas, kodas 85.59; - švietimui būdingų paslaugų veikla, kodas 85.60; - kitos ne švietimo veiklos rūšys: - maitinimo paslaugų teikimas, kodas 56.29; - nuosavo arba nuomojamo nekilnojamojo turto nuoma ir eksploatavimas, kodas 68.20; - kita, niekur kitur nepriskirta, nesusijusi su apgyvendinimu socialinio darbo veikla, kodas 88.99; - meninė kūryba, kodas 90.03; - muziejų veikla, kodas 91.02; -sporto klubų veikla, kodas 93,12; kita sportinė veikla, kodas 93.19; - kita pramogų ir poilsio organizavimo veikla, kodas 93.29; - kita, niekur kitur nepriskirta, asmenų aptarnavimo veikla, kodas 96.09.Sudarytas ir patvirtintas strateginis mokyklos veiklos planas 2019-2021 metams. Įgyvendinti 2018-2019 mokslo metų veiklos tikslai ir uždaviniai buvo:Pedagoginiams darbuotojams ugdyti didesnę atsakomybę už mokinių asmeninę pažangą:siekti mokytojų, mokinių ir tėvų asmeninių santykių gerėjimo;visose ugdymo srityse užtikrinti kiekvieno mokinio gebėjimų plėtotę;ypatingą dėmesį skirti individualiam mokinių pažinimui;ugdyti mokėjimo mokytis kompetenciją.Gerinti mokinių tarpusavio santykius:ugdyti mokinių pasitikėjimą savimi;užtikrinti kiekvieno mokinio saugumą, gerą savijautą mokykloje;glaudžiau bendradarbiauti mokytojams, klasių vadovams, pagalbos vaikui specialistams, gerinant mokinių tarpusavio santykius, vykdyti tyrimus.Telkti mokyklos bendruomenę:atlikti tyrimą apie veiklas, kuriomis domisi mokyklos (miestelio) bendruomenė;įtraukti bendruomenę į 1-10 klasių kultūrines pažintines veiklas.Nuo 2020 metų sausio 1 d. veiklą nutarėme planuoti kalendoriniais metais, todėl iki metų pabaigos veiklos tikslai ir uždaviniai liko tie patys ir iš esmės buvo įgyvendinti.Mokslo metų pradžioje mokykloje mokėsi 86 1-10 klasių mokiniai. Ikimokyklinio-priešmokyklinio ugdymo grupę lankė 21 ugdytinis, iš jų 10 mokėsi pagal priešmokyklinio ugdymo programą. Turėjome vieną (2-3) jungtinę klasę.Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinime džiugina iki 100 proc. pakilęs matematikos pažangumas ir, nors šiais metais kokybė žemesnė nei pernai, geri tiek lietuvių kalbos (7,33), tiek matematikos (5,83) pasiekimų vidurkiai. Lietuvių kalbos pasiekimų vidurkis rajone – 6,96, o Lietuvoje – 6,28, mes esame antri Jurbarko rajone. Matematikos pasiekimų vidurkis rajone – 4,70, o Lietuvoje – 5,29, mes esame pirmi Jurbarko rajone.Didžiausią dėmesį teikėme edukacinėms aplinkoms tobulinti, siekdami gerinti mokinių asmeninę pažangą. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokykla-daugiafunkcis centras dalyvauja projekte „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“. Pavasarį gautas 1-4kl. mokymo priemonių ir įrangos komplektas, kurio vertė yra 2666,84 eurai. 5-8 kl. mokymo priemonių ir įrangos vertė yra 4398,35 euro. Rudenį biologijai mokytoja Lina Juškienė gavo mokymo priemonių už 941,38 euro. Išviso pagal šį projektą yra gauta mokymo priemonių už 8006,57 euro. Mokyklos ir rėmėjų lėšomis nupirkti 8 planšetiniai kompiuteriai už 1400 eurų. Baigiamas įgyvendinti projektas“ Mokyklos mažojo pažintinio tako įruošimas“. Panaudojus 500 eurų projekto lėšų buvo surengtas medžio drožybos pleneras informaciniams stendams įrengti.Jau ketveri metai, kai mokykla veikia ir kaip daugiafunkcis centras, tad organizuojama veikla gan plati. Daugiafunkcį centrą galima apibūdinti kaip švietimo, kultūros ir socialines edukacines paslaugas, orientuotas į tame regione gyvenančių ir atvykstančių žmonių poreikius, teikiančią instituciją. Per ketverius metus veikla įsibėgėjo ir galima drąsiai pasidžiaugti nuveiktais darbais. Dirbant, aišku, iškyla daug organizacinių klausimų, problemų, o joms išspręsti reikalinga mažesnė ar didesnė komanda, į kurią, atsižvelgiant į renginių pobūdį, turėtų įsilieti ir kiti mokyklos bendruomenės nariai – mokiniai, mokytojai, tėvai.Vykę renginiai:Pilietiniai – patriotiniai renginiai: Baltų dienos minėjimas ant Palemono kalno buvo planuotas; koncertas Lietuvos Nepriklausomybės dienai; Valstybės dienos paminėjimas ant Palemono kalno; kompozitoriaus S. Šimkaus gimimo metinių paminėjimas.Etnokultūriniai renginiai: Advento popietė (kartu su Raseinių KC folkloro ansambliu „Degulė“); Užgavėnių šventė; vaikų „Margučių“ šventė; „Pavasario jomarkas“; Joninių šventė.edukacija Moterų klubo užsiėmimuose; sveikatinimo sporto užsiėmimai (kalanetika, linijiniai šokiai).Kolektyvų pasirodymai: ansamblio retro dainų vakaras „Rudens melodija“; koncertas Vasario 16 d. (visi meno saviveiklos kolektyvai); dramos būrelio spektaklis „37 Sū“.Susitikimų popietės: su filosofu, rašytoju Arvydu Juozaičiu ir knygos „Lietuvos tuštėjimo metas“ pristatymas; su rašytoja Stefanija Liutkiene ir jos knygos „Tūkstantis ir vienas gyvenimas“ pristatymas.Kiti renginiai: „Eglutės įžiebimas“; Kalėdinis rytmetis; futbolo, krepšinio varžybos; kino filmo peržiūra (firma „Emidija“).Kviestinių kolektyvų pasirodymai: Jurbarko A. Sodeikos meno mokyklos mokinių ir mokytojų koncertas, Jurbarko krašto bardų koncertas; Šakių r. Plokščių, Lekėčių mokyklų-daugiafunkcių centrų, Skaudvilės KC dramos kolektyvų spektakliai, M. Jampolskio koncertas, integruoto ugdymo diena „Vaidiname kartu“ su Tomu Kizeliu ir Gabriele KuodyteMiestelio bendruomenės nariams organizuojamos pažintinės išvykos. Direktoriaus P. Baršausko iniciatyva 2019 m. rugsėjo mėn. 5-10 kl. mok. ir bendruomenei suorganizuota išvyka laivu į Stokholmą. Moterų klubo narės apsilankė Margupio kadagyne Išlestakių k. (Seredžiaus sen.). Rugsėjo mėn. bendruomenė vyko į Kėdainius ir Pašilių stumbryną, o lapkričio mėn. apsilankė Kauno dramos teatre, kur žiūrėjo spektaklį „Bestuburiada“.Informacija apie mokyklos direktoriaus veiklą: Informacija apie mokyklos direktorių ir jo veikląVadybinio darbo stažas (metų skaičius)40Vadovavimo mokyklai pradžia (metai)19832019 metais sutelktos komandos (darbo grupės) įstaigos strateginiam planui (metinėms švietimo veiklos ar (ir) kitoms programoms) rengti bei įgyvendinti2019 m. vasario 7 d. įsakymu Nr. V-9 sudaryta darbo grupė mokyklos veiklos įsivertinimui. 2019 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V-35 sudaryta darbo grupė veiklos planui rugsėjo-gruodžio mėn. paruošti. 2019 m. gruodžio 2 d. įsakymu Nr. V-72 sudaryta darbo grupė veiklos planui 2020 metams paruošti.2019 metų veikla, susijusi su darbuotojų funkcijų reglamentavimu, darbuotojų ir mokinių saugumo bei lygių galimybių įstaigoje užtikrinimu1. Paruošiau ir patvirtinau naują dietisto (maitinimo organizatoriaus) pareigybės aprašymą.2. Patvirtinau etatinių darbuotojų darbo grafikus.3. Visi darbuotojai supažindinti su darbo saugos reikalavimais.4. Organizavome civilinės saugos, priešgaisrines ir skęstančiųjų gelbėjimo pratybas kartu su Jurbarko priešgaisrine tarnyba.5. Mokykloje dirba pagalbos mokiniui specialistai: specialusis ir socialinis pedagogai, logopedas, psichologas, mokytojo padėjėjas.6. Mokinių saugumu ir lygiomis galimybėmis rūpinasi Vaiko gerovės komisija.7. Visi mokiniai, gyvenantys toliau nei 3 km yra pavežami.2019 metų veikla, susijusi su turto ir lėšų administravimu bei valdymuParuošiau ir patvirtinau naują mokyklos-daugiafunkcio centro darbuotojų darbo apmokėjimo sistemą ir kasmetinės veiklos vertinimo tvarkos aprašą, 2019-08-30 įsakymas Nr. V-29.Dalyvavau rengiant mokyklos biudžeto programas, sąmatas, aptariau jų įgyvendinimą (mokyklos tarybos 2019 m. kovo 10 d. protokolas Nr. 2). Teikiau lėšų panaudojimo ataskaitas Mokyklos ir Mokytojų taryboms. Kontroliavau turto įsigijimą ir lėšų bei turto panaudojimą. Sudariau komisijas metinei turto, medžiagų ir kitų atsargų inventorizacijai, trumpalaikio turto nurašymui, ilgalaikio turto nurašymui, ūkinio inventoriaus nurašymui, 2019 m. spalio 12 d. įsakymas V-50.Kvalifikacijos tobulinimas ir vadovo numatytų 2019 metais tobulinti veiklų bei kompetencijų įgyvendinimas2019-04-19 Nr. 27786 6 ak. val. „Naujas mokytojų etatinio darbo apmokėjimo modelis.2019-08-26 Nr. K3 – 359 4 ak. val. „Etatinio darbo apmokėjimo naujovės“.2019-11-14 Nr. 67189 6 ak. val. „Kad vaikai pažintų žemę, kuri juos peni ir nešioja“.2019-12-10 Nr.67416 6 ak. val. "Metinio darbuotojų veiklos vertinimo rodiklių analizė" .Vadovo numatomos tobulinti veiklos ir kompetencijos 2020 metaisTobulinsiuosi, kaip aktyvinti savivaldos institucijų veiklą mokykloje.Tobulinsiu strateginio mąstymo ir pokyčių valdymokompetenciją.Žmogiškieji ištekliai ir socialinė aplinka (pagal rugsėjo 1 d. statistiką)Rodiklis:20182019Pedagoginių darbuotojų ir etatų skaičius24+1 bibl. 19,01 et.24+1 bibl. 18,4 et.Aptarnaujančio personalo ir etatų skaičius22 20,15 et.22 19,9 et.Mokinių skaičius9186Ikimokyklinukų skaičius1211Priešmokyklinukų skaičius810Bendras ugdomų ir mokomų asmenų skaičius111107Pavežamų asmenų skaičius ir procentas nuo visų mokinių ir priešmokyklinukų skaičiaus34 (34 proc.)35 (36 %)Nemokamai maitinamų asmenų skaičius ir procentas nuo visų mokinių ir priešmokyklinukų skaičiaus46 (46 proc.)40 (42%)2II SKYRIUSSTRATEGINIO PLANO IR METINIO VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMASPateikiami įstaigos strateginio plano ir metinio veiklos plano įgyvendinimo svarbiausi rezultatai ir rodikliai (pateikiama informacija apie veiklos tikslų įgyvendinimą pagal nusistatytus kiekybinius ir kokybinius įgyvendinimo kriterijus)Mokyklos veiklos planavimas, įgyvendinimas ir tobulinimasMokyklos strateginis planas 2019-2021 metams.Patvirtintas 2019 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V- 28.Mokyklos metinis veiklos planas2018-2019 mokslo metams patvirtintas 2018 m. rugsėjo 20 d. įsakymu Nr. V- 46; planas laikotarpiui iki 2019-12-31 patvirtintas 2019 m. rugsėjo 20 d. įsakymu Nr. V- 39 m. mokyklos pagrindiniai veiklos tikslai 1.Pedagoginiams darbuotojams ugdyti didesnę atsakomybę už mokinių asmeninę pažangą:siekti mokytojų, mokinių ir tėvų asmeninių santykių gerėjimo;visose ugdymo srityse užtikrinti kiekvieno mokinio gebėjimų plėtotę;ypatingą dėmesį skirti individualiam mokinių pažinimui;ugdyti mokėjimo mokytis kompetenciją.2.Gerinti mokinių tarpusavio santykius:ugdyti mokinių pasitikėjimą savimi;užtikrinti kiekvieno mokinio saugumą, gerą savijautą mokykloje;glaudžiau bendradarbiauti mokytojams, klasių vadovams, pagalbos vaikui specialistams, gerinant mokinių tarpusavio santykius, vykdyti tyrimus.3.Telkti mokyklos bendruomenę:atlikti tyrimą apie veiklas, kuriomis domisi mokyklos (miestelio) bendruomenė;įtraukti bendruomenę į 1–10 klasių kultūrines pažintines veiklas.2019 metų mokyklos pagrindinių veiklos tikslų įgyvendinimasMokiniai kartu su klasių vadovais aptaria savo asmeninę pažangą, prisiima asmeninius įsipareigojimus sutartam laikotarpiui. Jau treti metai 5–10 klasių mokiniai klasių valandėlių metu pildė individualios pažangos stebėsenos bei individualios pažangos įsivertinimo lapus. Bendru mokyklos sutarimu kiekvienas mokinys kas mėnesį įsivertino savo asmeninę pažangą, ją aptarė su klasės vadovu, užsirašė savo refleksijas, įsipareigojimus nustatytam laikotarpiui. Mokiniai fiksavo savo planuojamus pusmečių rezultatus. Likus mėnesiui iki kiekvieno pusmečio pabaigos buvo ypatingai akcentuojami ir analizuojami signaliniai pusmečių įvertinimai.2019 metų Mokyklų pažangos įsivertinimo anketos klausimų atsakymai parodė, kad mokykloje vyrauja palankus emocinis klimatas. Į aukščiausią įvertinimo balą gavusių atsakymų penketuką pateko ir atsakymas ,,Per paskutinius 2 mėnesius iš manęs mokykloje niekas nesijuokė, nesišaipė“. Mokyklos Vaiko gerovės komisija organizavo prevencinį darbą, teikė pagalbą mokiniams, tobulino saugios ir palankios vaiko ugdymui aplinkos kūrimą, koordinavo darbą su spec. poreikių mokiniais, ruošė dokumentus jų gebėjimų įvertinimui ar pervertinimui. Stebima, kad narkotinių medžiagų, alkoholio bei tabako vartojimo prevencijos bei kitų prevencinių programų integravimas į mokomuosius dalykus, klasių valandėles, neformaliąją veiklą vyktų pagal mokslo metų pradžioje sudarytą planą.Miestelio bendruomenės nariams organizuojamos pažintinės išvykos. Direktoriaus P. Baršausko iniciatyva 2019 m. rugsėjo mėn. 5-10 kl. mok. ir bendruomenei suorganizuota išvyka laivu į Rygą- Stokholmą. Moterų klubo narės apsilankė Margupio kadagyne Išlestakių k. (Seredžiaus sen.). Rugsėjo mėn. bendruomenė vyko į Kėdainius ir Pašilių stumbryną, o lapkričio mėn. apsilankė Kauno dramos teatre, kur žiūrėjo spektaklį „Bestuburiada“.2019–2020 mokslo metų (arba 2020 metų) mokyklos pagrindiniai veiklos tikslai ir jų įgyvendinimo (veiklos tobulinimo) perspektyvos. Tobulinti pamokos kokybę, orientuotą į kiekvieną mokinį:Gerinti išmokimo stebėjimą ir įvertinti kiekvieno mokinio pasiekimus ir asmeninę pažangą.Mokyti mokinius lyginti savo pažangą su išsikeltais mokymosi uždaviniais.Ugdyti mokinį kaip aktyvų pamokos dalyvį, gebantį įsivertinti ir planuoti savo mokymosi pažangą.Pagal galimybes įsigyti naujų mokymo priemonių ir efektyviau panaudoti jau turimas.       2. Aktyvinti savivaldos institucijų veiklą mokykloje:Siekti, kad savivaldos institucijos per metus suorganizuotų bent po vieną renginį mokykloje.Įtraukti savivaldos atstovus  į Veiklos plano ir Ugdymo plano rengimo grupes.       Organizuoti diskusijas su savivaldos atstovais, siekiant gerinti mokyklos veiklą.Pasiruošti ir pravesti mokyklos 385 metinių jubiliejinį renginį, į veiklas įtraukiant visą bendruomenę.3. Užtikrinti saugią, sveiką ir šiuolaikišką, ugdymos(si) reikalavimus atitinkančią aplinką.Įtraukti bendruomenės narius į projekto „Saugi mokykla“ vykdymą ir kitą projektinę veiklą.Organizuoti įvairius prevencinius renginius, akcijas, diskusijas, susitikimus mokyklos bendruomenei aktualiomis temomis.Konsultuoti ir bendradarbiauti su tėvais (globėjais) vaikų ugdymo organizavimo, elgesio, lankomumo, saugumo užtikrinimo ir kitais klausimais.Formalusis ir neformalusis švietimas bei projektinė veikla 2018-2019 mokslo metų ugdymo plano suderinimas ir patvirtinimas2018-2019 mokslo metų ugdymo planas atnaujintas 2018 m. birželio 15 d. įsakymu Nr. V-25, o 2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metų ugdymo planai patvirtinti 2019 m. rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. V-28.2018–2019 mokslo metų bendrojo ugdymo planų įgyvendinimas, problemos, sėkmės ir pokyčiai (palyginimas su 2017–2018 mokslo metais) Antramečių mokinių nebuvo. Mokymosi kokybė 2019 m. buvo 24 proc. Ugdymo planas įgyvendintas sėkmingai. Atsižvelgiant į mokinių mokymosi poreikius ir šių dienų aktualijas bei mokyklos pasirinktą kryptį, 2018-2019 m. m. buvo mokoma šių pasirenkamųjų dalykų: 5, 6 klasėse – etninės kultūros programa „Mano gimtinė“, 8 klasėje – „Sveika gyvensena“. Po 1 pamoką iš mokinio ugdymo poreikiams tenkinti pamokų buvo panaudota pagilintam matematikos 9 klasėje ir lietuvių k. 10 klasėje mokymui ir po 1 savaitinę lietuvių kalbos pamoką 2 klasėje bei matematikos 4 klasėje mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų. Atnaujintas, patobulintas Mokinio asmeninės pažangos stebėjimo, fiksavimo, rezultatų analizavimo bei pagalbos teikimo aprašas, kurio laikomasi organizuojant ugdymo procesą.2019 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir brandos egzaminų rezultatai bei palyginimas su savivaldybės ir šalies rezultatais (vidurkiais) Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinime džiugina iki 100 proc. pakilęs matematikos pažangumas ir, nors šiais metais kokybė žemesnė nei pernai, labai neblogi tiek lietuvių kalbos (7,33), tiek matematikos (5,83) pasiekimų vidurkiai. Lietuvių kalbos pasiekimų vidurkis rajone – 6,96, o Lietuvoje – 6,28, mes esame antri Jurbarko rajone. Matematikos pasiekimų vidurkis rajone – 4,70, o Lietuvoje – 5,29, mes esame pirmi Jurbarko rajone.Mokyklos dalyvavimas tyrimuose, projektuose ir programose, gautų įvertinimų analizė bei rezultatų gerinimo darbai 2019 m. mokyklos 2, 4, 6 klasių mokiniai dalyvavo nacionaliniame mokinių pasiekimų patikrinime. Antroje klasėje buvo vykdomi matematikos, skaitymo ir rašymo diagnostiniai testai. Aptarta, kokios pagalbos reikia kiekvienam mokiniui. 2 klasės mokinių rezultatai: (pagal vidutiniškai surinktų taškų dalį %) matematika - 84,2 % (šalies pagr. mokyklų – 77,6%), skaitymas - 84,1 % (šalies pagr. mokyklų - 82,1%), rašymas (teksto kūrimas) - 66,9 % (šalies pagr. mokyklų - 74,5%), rašymas (kalbos sandaros pažinimas) -85,7 % (šalies pagr. mokyklų -79,1%).4 klasės mokinių rezultatai: (pagal lygius %) – matematika pagrindinis lygis - 37,5 % (šalies – 59 %) aukštesnysis lygis - 62,5 % (šalies – 13,3 %), skaitymas pagrindinis lygis - 37,5 % (šalies – 27,9 %), aukštesnysis lygis - 37,5 % (šalies – 12 %), rašymas aukštesnysis lygis – 12,5 % (šalies – 18,1%), pagrindinis lygis – 12,5% (šalies – 39,1 %), patenkinamas lygis – 62,5 % (šalies – 34,4%), pasaulio pažinimas - aukštesnysis lygis – 50 % (šalies - 14,2 %), pagrindinis lygis – 50 % (šalies – 53,0 %).6 klasės mokinių rezultatai: (pagal lygius %) - matematika patenkinamas lygis - 45,5 % (šalies – 31,8 %) pagrindinis lygis - 54,5 % (šalies - 48,7 %), skaitymas patenkinamas lygis - 10 % (šalies - 30,3%), pagrindinis lygis - 80 % (šalies - 51,2 %), aukštesnysis lygis – 10 % (šalies – 9,4 %), rašymas nepasiektas patenkinamas - 20 % (šalies - 10,3 %), patenkinamas lygis – 50 % (šalies – 4.9 %), pagrindinis lygis 30 % (šalies- 39,7 %).Aštuntos klasės mokiniai dalyvavo bandomajame elektroniniame nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinime. Matematikos pasiekimų įvertinimų MTT taškais vidurkis yra 535 (šalies - 485), gamtos mokslų pasiekimų įvertinimų MTT taškais vidurkis yra 496 (šalies - 487).Mokinių (ugdytinių) mokymo (si) ir ugdymo (si) pasiekimų pažangos stebėsena Mokykloje patobulinta individualios mokinio pažangos stebėjimo ir fiksavimo sistema. Atnaujintas, patobulintas Mokinio asmeninės pažangos stebėjimo, fiksavimo, rezultatų analizavimo bei pagalbos teikimo aprašas, kurio laikomasi organizuojant ugdymo procesą. Patobulintos ir sistemingai pildomos individualios pažangos įsivertinimo bei mokymo(si) ir ugdymo(si) pasiekimų pažangos stebėsenos anketos. Jose fiksuojami kiekvieno mokinio praeitų mokslo metų visų dalykų metiniai mokymosi įvertinimai, 1-ojo ir 2-ojo pusmečio ,,signaliniai“ bei pusmečių ir metiniai įvertinimai. Mokiniai kartu su klasės vadovu po kiekvieno mėnesio aptaria savo pažangą, lūkesčius, prisiima asmeninius įsipareigojimus ateinančiam laikotarpiui. Klasių vadovai bei mokyklos administracijos atstovai pasiekimus aptaria individualiai su mokiniais, mokytojais, tėvais. Mokiniams, patiriantiems įvairių sunkumų, nuolat padeda mokytojai bei pagalbos specialistai. 1–4 klasėse organizuojamos matematikos, lietuvių k., o 2–4 klasėse anglų k. konsultacijos mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų. 5–6 klasėse ir 7–8 klasėse mokiniams mokymosi pagalbai teikti, skiriamos konsultacijos lietuvių kalbos ir literatūros bei matematikos dalykams mokytis. Sudarytas bendras mokyklos konsultacijų grafikas, pagal kurį vieną kartą per savaitę vyksta daugumos dalykų konsultacijos. Pirmojo pusmečio pabaigoje mokykloje vyko asmeninę pažangą skatinantis konkursas 5-10 klasių mokiniams „Seredžiaus spinduliai“. 2018–2019 mokslo metų neformaliojo švietimo organizavimas Didelis dėmesys 2018-2019 m. m. skirtas neformaliam ugdymui. Veikė 8 būreliai bei intensyviai vykdoma viena NVŠ programa (sporto). Neformaliojo ugdymo veikloje užimti 88 proc. vaikų. Daugiausia laimėjimų pasiekė mokyklos sportininkai ir kraštotyrininkai. Kraštotyrininkai konkurse „Tautos dvasios beieškant“ respublikoje buvo antri vyresniųjų klasių grupėje (9-12 kl.).Išnaudota 16 valandų iš 20, o dar 6 val. panaudojamos iš NVŠ.Esame mokykla-daugiafunkcis centras, tad čia vykdomos ir kitos meninės veiklos (moterų ansamblio, dramos būrelio, kaimo kapelos), sportinės veiklos (futbolo, krepšinio, aerobikos), klubinė veikla pagal pomėgius.Tradiciniams renginiams, akcijoms, vakaronėms ieškoma naujų netradicinių renginių formų, naujų erdvių, vietovių.Patyčių ir smurto prevencija mokykloje 2019 metais2018 m. rugsėjo 3 d. mokyklos direktoriaus įsakymu Nr. V-56 atnaujinta Vaiko gerovės komisija. Patyčių ir smurto prevencijos veiklą koordinuoja direktoriaus pavaduotoja ugdymui. Programa integruojama į mokomuosius dalykus, klasių valandėles, renginius. Vykdomos „Zipio“, „Antrojo žingsnio“ prev. programos. Vyko 9 VGK posėdžiai, kuriuose tartasi dėl prevencinių renginių organizavimo, aptarta situacija mokykloje, svarstyti prasižengę mokiniai. Vienam 9 klasės mokiniui buvo taikyta Minimalios priežiūros priemonė, tad su juo buvo daug dirbama individualiai. Keturis kartus per metus vyko bendramokykliniai renginiai, akcijos prieš patyčias ir smurtą. Vyko apklausos apie patyčių ir smurto paplitimą mokykloje; alkoholio ir psichotropinių medžiagų paplitimą mokinių tarpe. Rezultatai aptarti bendruomenėje, imtasi priemonių patyčioms bei žalingiems įpročiams mažinti. Mokykloje organizuojamas mokinių ir mokytojų budėjimas pertraukų metu. Į incidentus reaguojama operatyviai. Su nusižengti linkusiais mokiniais individualiai dirba klasių vadovai, soc. pedagogė, psichologė. Aktyviai bendraujama su nusižengti linkusiais mokinių tėvais: jie kviečiami į mokyklą, lankomasi namuose. Dalyvaujama organizuojamuose seminaruose bei VG komisijos posėdžiuose Jurbarko savivaldybėje bei Švietimo centre. Bendradarbiaujama su Jurbarko PPT, Jurbarko PK, Seredžiaus sen. ir Kauno r. Vilkijos sen. socialiniais darbuotojais.Korupcijos prevencija mokykloje 2019 metaisMokykloje sudarytas korupcijos prevencijos programos įgyvendinimo priemonių planas. Korupcijos prevencija integruota į formalųjį ir neformalųjį ugdymą. Tuo tikslu vyksta piešinių, rašinių, skaitymo konkursai, diskusijos vyresnėse klasėse, analizuojamos gyvenimiškos situacijos, formuojamos vertybės, ugdoma aktyvi pilietinė pozicija.Mokyklos veiklos įsivertinimas ir vertinimasMokyklos veiklos kokybės įsivertinimas ir gautų duomenų naudojimas veiklai tobulinti 2019 m. vasario 7 d. direktoriaus įsakymu Nr. V-9 sudaryta darbo grupė vykdė II srities ,,Ugdymas(is) ir mokinių patirtys“, temos 2.4. „Vertinimas ugdant“ rodiklio 2.4.1. „Vertinimas ugdymui“ ir III srities „Ugdymo(si) aplinkos“ temos 3.2. „Mokymasis be sienų“ rodiklio 3.2.2. „Mokymasis virtualioje aplinkoje“ giluminę analizę bei pateikė rekomendacijas veiklos planavimui. Gauti duomenys buvo panaudoti tobulinant ugdymo procesą bei kuriant 2020 m. veiklos planą.Išorinis mokyklos vertinimas ir gautų duomenų naudojimas veiklai tobulintiNMVA 2017 m. kovo 20-24 d. vykusio mokykloje išorinio vertinimo metu nustatė mokyklos stipriuosius ir tobulintinus veiklos aspektus. Duomenys buvo panaudoti vykdant 2019 m mokyklos įsivertinimą, kuriant 2019-2021 metų mokyklos strateginį veiklos planą ir 2019 m. veiklos planą.Bendruomeniškumas ir bendradarbiavimasMokyklos partneriaiMokykla bendradarbiauja su Klausučių kultūros centru, Vilniaus Balio Dvariono muzikos mokykla, Klaipėdos Stasio Šimkaus konservatorija, Smalininkų verslo ir technologijų mokykla, Kauno rajono Vilkijos žemės ūkio mokykla, VVG „Nemunas“, Seredžiaus senelių globos namais, Seredžiaus seniūnija, Veliuonos zonos ir Jurbarko rajono mokyklomis bei kitomis institucijomis. Plėtojant etninę kultūrą artimai bendraujame su Jurbarko švietimo centru. Kartu surengėme respublikinę etninės kultūros konferenciją.Bendradarbiavimo su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais) ir socialiniais partneriais formosInformacija el. dienyne, mokyklos internetiniame tinklapyje, Facebooke, individualūs pokalbiai su tėvais, tėvų susirinkimai, bendros šventės ir susibūrimai. Dauguma tėvų dalyvauja daugiafunkcio centro renginiuose, dalis – meno saviveiklos kolektyvuose (dramos ratelyje, moterų ansamblyje, kaimo kapeloje), lanko aerobikos užsiėmimus, krepšinio, futbolo, stalo teniso, tinklinio treniruotėse. Lankėmės pas partnerius iš Vilniaus Balio Dvariono muzikos mokyklos. Kartu su Jurbarko švietimo centru organizavome respublikinę etninės kultūros konferenciją.Mokyklos bendruomenės iniciatyvos Mokykloje įkurta asociacija „Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklos bendruomenė“. Asociacija yra įdarbinusi futbolo trenerį, kuriam atlyginimas mokamas iš NVŠ lėšų, tokiu būdu mokykla sutaupo daugiau kaip 4000 eurų neformaliajam švietimui. Asociacija padeda organizuoti sportines varžybas, kultūrinius renginius. Rašo projektus rajoniniam visuomeninių organizacijų konkursui. Projekto lėšomis papuoštas namo, esančio prie įvažiavimo į Seredžių, fasadas.Finansinė mokyklos situacija (visos sumos nurodytos tūkst. eurų su vienu skaičiumi po kablelio) Mokymo lėšos Rodiklis:2018 m.2019 m.Patvirtintos biudžete mokymo lėšos (su papildomai paskirtomis lėšomis)246,4267,3Panaudotos mokymo lėšos ir procentas nuo visų metams skirtų asignavimų246,4100%267,3100%Papildomai 2019 m. skirta mokymo lėšų5,0011,4Savivaldybės biudžeto lėšosMokyklos pateiktas savivaldybės biudžeto lėšų poreikis (be lėšų ilgalaikiam turtui įsigyti ir remontuoti)188,7203,4Skirtos savivaldybės biudžeto lėšos įstaigai ir procentas nuo prašomų skirti savivaldybės biudžeto lėšų (be ilgalaikio turto įsigijimo ir remonto lėšų)196,9104,3%215,0105,7%Mokyklos pateiktas savivaldybės biudžeto lėšų poreikis ilgalaikiam turtui įsigyti ir remontuoti4,411,6Skirtos savivaldybės biudžeto lėšos ilgalaikiam turtui įsigyti ir remontuoti (į sąmatą įtraukta pagal atskirą administracijos direktoriaus įsakymą)0,90Per metus papildomai skirtos savivaldybės biudžeto lėšos5,69,8Panaudotos savivaldybės biudžeto lėšos  ir procentas nuo visų metams skirtų savivaldybės biudžeto asignavimų203,4100%224,8100%2019 m. mokyklai patvirtintų biudžeto lėšų procentas lyginant su 2018 m. gautomis savivaldybės biudžeto lėšomis110,5 %Kreditinis įsiskolinimas 2019 m. gruodžio 31 d.0,08Įstaigos pajamos už teikiamas paslaugasPer 2019 m. gautos pajamos už patalpų ir kito turto nuomą0Per 2019 m. gautos pajamos už vaikų išlaikymą švietimo įstaigose4,8Iš kitų finansavimo šaltinių gautos lėšos 2019 m.0Finansinės veiklos tikrinimaiTikrinimų vykdymas (taip, ne)Tikrinimų metu nustatytos tobulintinos finansinės veiklos sritys ir atlikti darbai gerinant finansinę veikląNenustatytaMokyklos problemos ir jų sprendimas2018 m. mokyklos veiklos ataskaitoje nurodytų problemų (iš)sprendimas Mokinių skaičius mažėja, bet ne taip sparčiai. Ikimokyklinio-priešmokyklinio ugdymo grupėje ugdytinių pakanka. Visi norintys dalyvauti renginiuose ar būrelių veikloje gali būti parvežami namo. Naujos transporto priemonės neįsigijome, nes neskyrė lėšų.Esamos mokyklos problemos ir jų sprendimasMokinių skaičiaus mažėjimas. Stengiamės išlaikyti tą patį mokinių skaičių ir pritraukti naujus mokinius gerindami ugdymo kokybę, vykdydami įdomesnę popamokinę veiklą. Daugėja atvažiuojančių mokytojų, sunku suderinti pamokų tvarkaraštį, daugiau darbo tenka vietiniams.Mokyklos automobilis yra 1997 metų gamybos, sena, eksploatuoti jau netinkama. Reikėtų naujos, nes būdami mokykla-daugiafunkciu centru su meno saviveiklos kolektyvais vykstame koncertuoti ar į rajoninius renginius.Galimos (tikėtinos) mokyklos problemos ir jų sprendimasTrūksta lėšų pagalbos vaikui specialistų atlyginimams. Netinkamai išskirstytos mokymo lėšos – ugdymo planui įgyvendinti užtenka, o ugdymo procesui organizuoti ir valdyti bei pagalbos vaikui specialistams trūksta. Bendrai lėšų užtenka. Neigiamos įtakos bendruomenei turi ruošiami priimti sprendimai dėl įstaigos veiklos pertvarkymo, nesitariant su bendruomene, neatvykstant į vietą.2019 metų ataskaitos aptarimas įstaigos savivaldos institucijoseAptarta mokyklos taryboje 2020 m. kovo 10 d., protokolo Nr. 2.Papildoma informacija apie mokykląInformacijos apie mokyklos veiklą sklaidaDaugiausiai informacijos pateikiame Facebook paskyroje „Seredžiaus Stasio Šimkaus mokykla-daugiafunkcis centras“, per tinklapį www.seredzius.jurbarkas.lm.lt ir jame esantį skyrių bei Seredžiaus bendruomenės tinklapį www.seredzius.com. Leidžiame mokyklos laikraštį „Skambutis“. Straipsniai rašomi į „Šviesą“ ir „Mūsų laikas“. Tėvams daug informacijos pateikiame per e. dienyną TAMO.Kita informacija_Mokyklos direktorius Petras Baršauskas _____________________ JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOSŠVIETIMO, KULTŪROS IR SPORTO SKYRIUSAIŠKINAMASIS RAŠTASPRIE JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBOS SPRENDIMO „/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT DĖL JURBARKO R. SEREDŽIAUS STASIO ŠIMKAUS MOKYKLOS-DAUGIAFUNKCIO CENTRO 2019 METŲ VEIKLOS ATASKAITOS“ projekto/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-03-16Jurbarkas1. Parengto projekto tikslai ir uždaviniai.Apibendrinti Jurbarko r. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklos-daugiafunkcio centro 2019 metais nuveiktus darbus. Palyginti šios įstaigos veiklos pokytį su 2018 metų veiklos pasiekimais bei kitais rodikliais.2. Kaip šiuo metu yra sureguliuoti projekte aptarti klausimai.Įstaigos ataskaita savivaldybės Tarybai buvo teikta ir ankstesniais metais.3. Kokių pozityvių rezultatų laukiama.Bus apibendrinta ir paviešinta informacija apie Jurbarko r. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklos-daugiafunkcio centro veiklą.4. Galimos neigiamos priimto projekto pasekmės ir kokių priemonių reikėtų imtis, kad tokių pasekmių būtų išvengta.Nebus jokio poveikio.5. Kokie šios srities aktai tebegalioja (pateikiamas aktų sąrašas) ir kokius galiojančius aktus būtina pakeisti ar panaikinti, priėmus teikiamą projektą.Jokių teisės aktų nereikia keisti nė naikinti.6. Projekto rengimo metu gauti specialistų vertinimai ir išvados, ekonominiai apskaičiavimai (sąmatos), konkretūs finansavimo šaltiniai.Nebuvo gauta jokių siūlymų, finansavimas nereikalingas.7. Ar reikalingas projekto antikorupcinis vertinimasNe.8. Projekto iniciatorius, autorius ar autorių grupė.Jurbarko r. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklos-daugiafunkcio centro direktorius Petras Baršauskas, Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Genovaitė Grigucevičienė.9. Kiti, autorių nuomone, reikalingi pagrindimai ir paaiškinimai.Nebuvo.10. Sprendimas įteikiamas (kam ir kiek egz.) po 1 egz. į bylą, Švietimo, kultūros ir sporto skyriui – per DVS, Jurbarko r. Seredžiaus Stasio Šimkaus mokyklai-daugiafunkciam centrui – el. paštu.Parengė/////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFMASABPAFcAUwAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBTAEgATwBXAFMAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT Genovaitė Grigucevičienė/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-03-16