DelEgleZita302016-01-15T08:00:00Z2016-01-18T09:35:00Z2016-01-18T09:35:00Z11891510783Sveikatos apsaugos ministerija89592963915ProjektasJURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBASPRENDIMAS/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT DĖL JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO LĖŠŲ SKYRIMO IR NAUDOJIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO /////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT 2016 m. sausio 28 d. Nr. /////wAAAAAAAAUAUwBIAE8AVwBTAAAACAB7ACQAUwBIAE8AVwBTAH0AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA== FORMTEXT TSP-17JurbarkasVadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 16 straipsnio 2 dalies 17 punktu ir 4 dalimi, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 15 straipsnio 1 ir 2 dalimis, Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-2695 „Dėl Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos patvirtinimo“, 8 ir 9 punktais, Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2001 m. birželio 27 d. nutarimu Nr. 785 „Dėl Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodikos patvirtinimo“, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2016 m. sausio 5 d. įsakymu Nr. V-1 „Dėl Neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, Jurbarko rajono savivaldybės taryba n u s p r e n d ž i a:Patvirtinti Jurbarko rajono savivaldybės neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašą (pridedama). Savivaldybės merasVizos: Mero pavaduotojas S. LapėnasAdministracijos direktorė V. RekešienėJuridinio skyriaus vedėja R. Vančienė Švietimo skyriaus vedėjas A. GvildysDokumentų ir viešųjų ryšių skyriaus vyr. specialistė (kalbos tvarkytoja) A. PauliukaitienėFinansų skyriaus vedėja A. StoškienėParengė/////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFMASABPAFcAUwAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBTAEgATwBXAFMAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT Zita TytmonienėPAGE \* MERGEFORMAT12/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2016-01-19 PATVIRTINTAJurbarko rajono savivaldybės tarybos 2016 m. sausio 28 d. sprendimu Nr. T2-JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO LĖŠŲ SKYRIMO IR PANAUDOJIMO TVARKOS APRAŠASI SKYRIUSBENDROSIOS NUOSTATOSJurbarko rajono savivaldybės neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo (toliau – Aprašas) paskirtis – apibrėžti valstybės lėšų, skiriamų savivaldybėms mokinių ugdymui pagal neformaliojo vaikų švietimo (išskyrus ikimokyklinio, priešmokyklinio ir formalųjį švietimą papildančio ugdymo) (toliau – NVŠ) programas, skyrimo principus, lėšų naudojimą, reikalavimus švietimo teikėjui ir NVŠ programoms, NVŠ tikslinėmis lėšomis finansuojamų vaikų apskaitą, NVŠ programų vertinimo, kokybės užtikrinimo ir atsiskaitymo už NVŠ lėšas tvarką. NVŠ lėšos yra speciali tikslinė valstybės dotacija Jurbarko rajono savivaldybei (toliau – Savivaldybei), siekiant didinti vaikų, ugdomų pagal NVŠ programas, skaičių. NVŠ skiriamų lėšų dydį nustato Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodika, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2001 m. birželio 27 d. nutarimu Nr. 785 „Dėl Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodikos patvirtinimo“ (toliau – Mokinio krepšelio lėšų apskaičiavimo ir paskirstymo metodika).II SKYRIUSnVŠ lėšų Apskaičiavimo ir skyrimo PRINCIPAISkirstant lėšas, vadovaujamasi visuotinumo principu, t. y. teisę jas gauti turi kiekvienas vaikas, kuris mokosi pagal pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas ir kiekvienas NVŠ teikėjas, vadovaujantis lygiateisiškumo principu. NVŠ lėšomis gali būti finansuojama tik viena vaiko pasirinkta NVŠ programa.6. NVŠ lėšas skiria ta savivaldybė, kurioje vaikas mokosi pagal NVŠ programą, nepriklausomai, kurioje savivaldybėje jis gyvena ir mokosi pagal bendrojo ugdymo programą. 7. NVŠ lėšos švietimo teikėjams apskaičiuojamos pagal Savivaldybės mokinių, pasirinkusių NVŠ programas bei sudariusių su švietimo teikėjais ugdymosi sutartis ir programos trukmę.8. Savivaldybės planuojamas NVŠ lėšų vienam mokiniui ugdyti pagal NVŠ programas dydis yra 15 eurų per mėnesį.9. Tuo atveju, kai pagal Aprašo 4–6 punktų nuostatas apskaičiuota lėšų suma visiems švietimo teikėjams bus didesnė nei iš viso iš valstybės biudžeto gauta NVŠ lėšų, tai:9.1. 20 eurų per mėnesį bus skiriama tik tiems mokiniams, kurie lankys  kaimiškose vietovėse pilietiškumo, ugdymo karjerai krypčių NVŠ programas (ugdymo grupėje turi būti ne mažiau kaip 15 ir daugiau mokinių);9.2. kitų krypčių NVŠ programas pasirinkusiems mokiniams per mėnesį vienam mokiniui skiriama 15 eurų. 10. Bazinis lėšų dydis vienam vaikui, dalyvaujančiam NVŠ programoje, gali būti mažinamas iki 10 eurų mėn., jei:10.1 programoje dalyvauja 25 ir daugiau vaikų;10.2. jei švietimo teikėjui programai įgyvendinti sudarytos visos sąlygos ir nereikalinga įsigyti papildomų priemonių.11. NVŠ lėšos švietimo teikėjui skiriamos, jei mažinamas savivaldybės, valstybės ar kito švietimo teikėjo nustatytas mokestis už neformalųjį vaikų švietimą arba / ir didinamas programoje dalyvaujančių vaikų skaičius. III SKYRIUSNVŠ LĖŠOS IR JŲ NAUDOJIMASNVŠ lėšos skiriamos vaiko, dalyvaujančio NVŠ programoje, ugdymo procesui finansuoti.NVŠ lėšomis gali būti finansuojama:13.1. NVŠ mokytojų ir kitų darbuotojų, įgyvendinančių NVŠ programas, darbo užmokestis ir socialinio draudimo įmokos;13.2. ugdymo priemonės ir kitos išlaidos, tiesiogiai susijusios su NVŠ programos vykdymu. Lėšų negalima naudoti:pramoginių renginių, vaikų poilsio ir su jomis susijusioms išlaidoms apmokėti;14.2. NVŠ programoms, vykdomoms bendrojo ugdymo mokyklų, finansuoti;14.3. formalųjį švietimą papildančio ugdymo programoms finansuoti;14.4. patalpų nuomos, remonto, rekonstrukcijos, statybos išlaidoms padengti ir ilgalaikiam turtui įsigyti;14.5. NVŠ programos vykdytojo įsiskolinimams padengti.IV SKYRIUSREIKALAVIMAI ŠVIETIMO TEIKĖJUI15. NVŠ lėšomis NVŠ programas įgyvendinti gali visi neformaliojo vaikų švietimo teikėjai, išskyrus mokyklas, teikiančias bendrąjį ugdymą, kurie: 15.1. turi teisę vykdyti švietimo veiklą;15.2. registruoti Švietimo ir mokslo institucijų registre (toliau – ŠMIR). Registravimo tvarka pateikta adresu www.smir.smm.lt, ŠMIR techninio darbo organizavimo tvarkos aprašas (byla – SMIR_tvarkos_aprasas_20150720.pdf ).15.3. turi NVŠ programai (-oms) įgyvendinti pritaikytas patalpas, įrangą, priemones;15.4. užtikrina vaikui saugią ir sveiką ugdymo (si) aplinką teisės aktų nustatyta tvarka;15.5. turi asmenis, pagal Lietuvos Respublikos švietimo įstatymą galinčius dirbti neformaliojo vaikų švietimo mokytojais: pedagogus; asmenis, įgijusius aukštąjį (aukštesnįjį, įgytą iki 2009 metų, ar specialųjį vidurinį, įgytą iki 1995 metų) išsilavinimą ir per vienerius metus nuo darbo mokytoju pradžios švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka išklausiusius pedagoginių ir psichologinių žinių kursą; asmenis, baigusius profesinio mokymo programą, įgijusius vidurinį išsilavinimą ir kvalifikaciją, turinčius 3 metų darbo stažą ir švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka išklausiusius pedagoginių ir psichologinių žinių kursą; asmenis, įgijusius vidurinį išsilavinimą ir švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka išklausiusius pedagoginių ir psichologinių žinių kursą.16. Laisvieji mokytojai, pvz., menininko statusą turintis asmenys, kultūros darbuotojai ir pan., norintys įgyvendinti NVŠ programas:16.1. turi atitikti reikalavimus, nustatytus Aprašo 14.5 papunktyje.16.2. teisės aktų nustatyta tvarka turi įsigyti verslo liudijimą ar individualios veiklos pažymą;16.3. turi registruotis ŠMIR, ir, vadovaudamiesi 14.2 papunktyje nurodyta tvarka, užpildyti laisvojo mokytojo duomenų registravimo kortelę. 17. Švietimo teikėjas iš ŠMIR išregistruojamas Švietimo ir mokslo institucijų registro nuostatų, patvirtintų Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2004 m. lapkričio 29 d. įsakymu Nr. ISAK-1871 „Dėl Švietimo ir mokslo institucijų registro nuostatų patvirtinimo“ nustatyta tvarka. V SKYRIUSREIKALAVIMAI NVŠ PROGRAMOMS18. NVŠ programos turi atliepti Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme apibrėžto kito neformaliojo vaikų švietimo paskirtį ir Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-2695 „Dėl Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos patvirtinimo“, nuostatas.19. NVŠ programos turi būti registruotos Kvalifikacijos tobulinimo programų ir renginių registre (toliau – KTPRR). Tuo atveju, kai švietimo teikėjas vykdo programas skirtingose savivaldybėse, kiekviena programa yra registruojama atskirai, t. y. kiekviena NVŠ programa turi turėti unikalų KTPRR kodą.20. NVŠ programos veiklos turi būti įgyvendinamos ne rečiau kaip po 2 pedagoginio darbo valandas per savaitę arba ne mažiau kaip 8 pedagoginio darbo valandas per mėnesį. VI SKYRIUSNVŠ PROGRAMŲ VERTINIMAS, KOKYBĖS UŽTIKRINIMAS IR NVŠ LĖŠAS GAUNANČIŲ VAIKŲ APSKAITA21. Švietimo teikėjas, atitinkantis Aprašo 14 punkte numatytus reikalavimus (toliau – NVŠ teikėjas), Savivaldybei teikia užpildytą NVŠ programos atitikties reikalavimams paraiškos formą (1 priedas). NVŠ teikėjas gali teikti kelias programas, vienai programai pildoma viena paraiškos forma. 22. NVŠ programa Savivaldybės nustatyta tvarka teikiama vertinti Savivaldybės administracijos direktoriaus įsakymu sudarytai NVŠ programų vertinimo komisijai (toliau – Komisija), kuri nustato, ar NVŠ programa atitinka nustatytus reikalavimus ir gali būti finansuojama NVŠ lėšomis. Komisija sudaroma iš įvairių institucijų atstovų, nepriklausomų vertintojų, turinčių patirties NVŠ srityje. 23. NVŠ programa vertinama pagal NVŠ programos vertinimo kriterijus (2 priedas). Savivaldybės administracijos direktorius, atsižvelgdamas į Komisijos siūlymą, priima sprendimą dėl programos atitikties reikalavimams. Esant pažeidimams dėl programos vykdymo proceso ar ugdymo kokybės, Savivaldybės administracijos direktoriaus sprendimu programos atitiktis panaikinama. Kitais atvejais programos atitiktis gali būti pratęsiama.24. Priėmus sprendimą dėl programos atitikties reikalavimams, per tris darbo dienas nuo Savivaldybės administracijos direktoriaus sprendimo Savivaldybės atsakingas asmuo pažymi tai KTPRR. NVŠ programos, atitinkančios reikalavimus, taip pat skelbiamos Savivaldybės interneto svetainėje kartu su kvietimu vaikams (tėvams, globėjams, rūpintojams) registruotis į NVŠ programą.25. NVŠ teikėjas sudaro mokymo sutartis su vaikų tėvais (globėjais, rūpintojais) Švietimo įstatymo nustatyta tvarka ir per 3 darbo dienas nuo sutarties pasirašymo registruoja vaikus Mokinių registre, pažymėdamas finansavimo NVŠ lėšomis požymį. Vaikams baigus programą ar nutraukus mokymo sutartį, NVŠ teikėjas per 3 darbo dienas Mokinių registre pašalina įrašą apie vaiko dalyvavimą NVŠ lėšomis finansuojamoje programoje. 26. Savivaldybė savo nustatyta tvarka perveda lėšas NVŠ teikėjui pagal vaikų, sudariusių sutartis dėl dalyvavimo NVŠ programoje, skaičių, numatydama švietimo teikėjo įsipareigojimus, kitas sąlygas ir atsakomybę už netinkamą lėšų naudojimą ir ugdymo proceso organizavimą.27. Savivaldybė naudoja lėšas teisės aktų nustatyta tvarka ir užtikrina šių lėšų panaudojimą pagal tikslinę paskirtį, vykdo NVŠ programų įgyvendinimo stebėseną savo nustatyta tvarka, užtikrina programos vykdymo kokybę ir priežiūrą. VII SKYRIUSATSISKAITYMAS UŽ NVŠ LĖŠAS28. Pasibaigus kalendoriniams metams finansavimą gavę NVŠ teikėjai per 20 darbo dienų Švietimo valdymo informacinėje sistemoje (toliau – ŠVIS) pateikia NVŠ lėšų panaudojimo ataskaitą (3 priedas), iš šių ataskaitų automatiškai ŠVIS sugeneruojama suminė Savivaldybės NVŠ lėšų panaudojimo ataskaita.29. NVŠ tiekėjas gautas ir nepanaudotas pagal tikslinę paskirtį lėšas grąžina į Savivaldybės sąskaitą jos nustatyta tvarka iki einamųjų metų gruodžio 31 d. 30. Savivaldybė per 20 darbo dienų Švietimo ir mokslo ministerijos Buhalterinės apskaitos skyriui pateikia formą Nr. 2 – metinė, ketvirtinė biudžeto išlaidų sąmatos vykdymo 20   m.  d. ataskaita, patvirtinta Lietuvos Respublikos finansų ministro 2008 m. gruodžio 31 d. įsakymu Nr. 1K-465 „Dėl valstybės ir savivaldybių biudžetinių įstaigų ir kitų subjektų žemesniojo lygio biudžeto vykdymo ataskaitų sudarymo taisyklių ir formų patvirtinimo“, banko išrašą arba laisvos formos pažymą apie lėšų likutį sąskaitoje.31. Savivaldybė skirtas ir nepanaudotas NVŠ lėšas iki kitų metų sausio 5 d. grąžina į valstybės biudžetą Švietimo ir mokslo ministerijos nustatyta tvarka.VIII SKYRIUSBAIGIAMOSIOS NUOSTATOS32. NVŠ programoms finansuoti gali būti naudojamos rėmėjų, tėvų ir kitos lėšos teisės aktų nustatyta tvarka. 33. NVŠ programos įgyvendinamos kuo arčiau vaiko gyvenamosios vietos ar mokyklos, kurioje jis mokosi. Rekomenduojama NVŠ programas įgyvendinti bendrojo ugdymo mokyklų, kultūros įstaigų ir kitose saugiose ir tam tikslui pritaikytose erdvėse.34. Savivaldybių švietimo registrų tvarkytojai ir kiti už NVŠ atsakingi darbuotojai konsultuoja asmenis Aprašo įgyvendinimo klausimais, padeda užpildyti duomenų registravimo formas, teikia kitą informacinę ir metodinę pagalbą švietimo teikėjams.35. Savivaldybė iki 1 procento NVŠ tikslinės valstybės dotacijos skiria NVŠ kokybės užtikrinimui.36. Savivaldybė, skirstydama NVŠ lėšas, turi siekti, kad NVŠ dalyvaujančių vaikų skaičius padidėtų maksimaliai, būtų užtikrinta NVŠ programų įvairovė, kokybė ir prieinamumas.__________________Jurbarko rajono savivaldybės neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 1 priedasNEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO PROGRAMOS ATITIKTIES REIKALAVIMAMS PARAIŠKOS FORMAINFORMACIJA APIE NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO TEIKĖJĄInformacija apie neformaliojo vaikų švietimo (toliau – NVŠ) teikėją – juridinį asmenį1.Pavadinimas2.Kodas3.Juridinis statusas4.Adresas5.Telefono numeris6.El. pašto adresas7.Interneto svetainės adresas8.Pagrindinė veiklos sritis (įrašykite švietimas, sportas, kultūra, turizmas ir pan.)9.Teikėjo kodas švietimo ir mokslo institucijų registreInformacija apie NVŠ teikėjo (institucijos) vadovą10.Vardas ir pavardė11. El. pašto adresas12. Telefono numerisInformacija apie NVŠ teikėją – fizinį asmenį13.Vardas ir pavardė14.Viešai skelbtinas adresas, telefono Nr., el. pašto adresas, interneto svetainės adresasInformacija apie NVŠ teikėjo (fizinio / juridinio asmens) patirtį NVŠ srityje15.Teikėjas turi patirties įgyvendinti NVŠ programas☐ Taip ☐ NeIšvardijamos šiuo metu ar per pastaruosius dvejus metus vykdytos veiklos:Programos, projekto, veiklos pavadinimasTrukmė1)2)...16.Teikėjas gali pateikti turimos patirties ir veiklos įrodymus, rekomendacijas☐ Taip☐ NeInstitucijos, galinčios rekomenduoti NVŠ teikėją kaip kokybiškų NVŠ paslaugų teikėją ar bendradarbiavimo NVŠ srityje partnerį PavadinimasAdresasTelefonasEl. paštasRekomenduoja/bendradarbiauja1)☐ R☐ B2)☐ R☐ B...INFORMACIJA APIE NVŠ PROGRAMĄ Informacija apie NVŠ programos rengėją1.Vardas ir pavardė 2.Išsilavinimas ir kvalifikacija3.El. pašto adresas 4. Telefono numeris5. Darbovietė, pareigosInformacija apie NVŠ programos turinį6. Programos pavadinimas (konkretus, tiesiogiai susijęs su programos turiniu)7.NVŠ programos kodas Kvalifikacijos tobulinimo programų ir renginių registre (KTPRR)8. Programos anotacija (esmė, turinys, numatomos veiklos, naudos vaikams pagrindimas)9. Programos įgyvendinimo vieta (nurodyti vietą, jei įmanoma – ir adresą)10. Nuoroda į išsamesnę informaciją (tinklalapis, kuriame pateikiama kita svarbi informacija apie programą)http://11. Ugdymo kryptis (pagal NVŠ ugdymo krypčių klasifikatorių)☐ Muzika☐ Dailė☐ Šokis☐ Teatras☐ Sportas☐ Techninė kūryba☐ Turizmas ir kraštotyra☐ Gamta, ekologija☐ Saugus eismas☐ Informacinės technologijos☐ Technologijos☐ Medijos☐ Etnokultūra☐ Kalbos☐ Pilietiškumas☐ Kita (įrašyti)........................12. NVŠ programos tikslas (formuluojamas aiškiu teiginiu, apibūdinančiu programos visumą ir pagrindinę ugdomą kompetenciją)13. NVŠ programos uždaviniai (formuluojami ne daugiau kaip 3 konkretūs uždaviniai, nurodantys trumpalaikį tikslo įgyvendinimo rezultatą. Uždaviniai išdėstomi taip, kad nuosekliai atspindėtų programos realizavimo galimybes)14. Pažymėkite, kurie programos uždaviniai atitinka šiuos Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijoje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio 30 d. įsakymu Nr. ISAK-2695 „Dėl Neformaliojo vaikų švietimo koncepcijos patvirtinimo“, apibrėžtus NVŠ uždavinius: ☐ ugdyti ir plėtoti vaikų kompetencijas per saviraiškos poreikio tenkinimą;☐ugdyti pagarbą žmogaus teisėms, orumą, pilietiškumą, tautiškumą, demokratišką požiūrį į pasaulėžiūrų, įsitikinimų ir gyvenimo būdo įvairovę;☐ugdyti gebėjimą kritiškai mąstyti, rinktis ir orientuotis dinamiškoje visuomenėje;☐spręsti socialinės integracijos problemas: mažiau galimybių turinčių (esančių iš kultūriškai, geografiškai, socialiai ir ekonomiškai nepalankios aplinkos ar turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių), ypatingų poreikių (itin gabių ir talentingų) vaikų, iškritusių iš švietimo sistemos, integravimas į visuomeninį gyvenimą, socialinių problemų sprendimas;☐padėti spręsti integravimosi į darbo rinką problemas;☐tobulinti tam tikros srities žinias, gebėjimus ir įgūdžius, suteikti asmeniui papildomų dalykinių kompetencijų.☐ TAIP15. Pažymėkite kompetencijas, kurias įgis arba patobulins vaikai, baigę programą:Kompetencijų sritisKompetencijos Asmeninės kompetencijos☐ Pažinti save ir save gerbti☐ Įvertinti savo jėgas ir priimti iššūkius☐ Kryptingai siekti tikslų☐ Atsispirti neigiamai įtakai, laikytis duoto žodžio☐ Valdyti emocijas ir jausmus☐ Kita – įrašykite:Socialinės kompetencijos☐ Gerbti kitų jausmus, poreikius ir įsitikinimus☐ Pozityviai bendrauti, būti atsakingam, valdyti konfliktus☐ Padėti kitiems ir priimti pagalbą☐ Dalyvauti bendruomenės ir visuomenės gyvenime☐ Kita – įrašykite:Iniciatyvumo ir kūrybingumo kompetencijos☐ Mąstyti kūrybingai, drąsiai kelti idėjas☐ Inicijuoti idėjų įgyvendinimą, įtraukti kitus☐ Aktyviai ir kūrybingai veikti☐ Pagrįstai rizikuoti, mokytis iš nesėkmių☐ Kita – įrašykite:Komunikavimo kompetencijos☐ Išsakyti mintis☐ Išklausyti☐ Tinkamai naudoti ir suprasti kūno kalbą☐ Parinkti tinkamą kalbos stilių☐ Kita – įrašykite:Pažinimo kompetencijos☐ Klausti ir ieškoti atsakymų☐ Daryti išvadas☐ Plėsti akiratį☐ Stebėti, vertinti☐ Būti atkakliam ir turėti teigiamą požiūrį į mokymąsi☐ Kita – įrašykite:Mokėjimo mokytis kompetencijos☐ Mokytis noriai, pasitikėti savo jėgomis☐ Išsikelti realius mokymosi tikslus☐ Pasirinkti mokymosi strategijas ir priemones☐ Vertinti mokymosi pažangą☐ Numatyti tolesnius žingsnius☐ Kita – įrašykite:Dalykinės kompetencijosĮrašykite16. NVŠ programos turinys (turinio sudėtinės dalys turi sietis su programos uždaviniais, veiklų pobūdis ir trukmė turi būti subalansuoti (teorija ir praktika; fizinis aktyvumas, protinė veikla ir dvasinis tobulėjimas; pateikiamas ne užsiėmimo, bet visos teikiamos programos turinys)Eil. Nr.Sudėtinė dalis (tema)Veiklos apibūdinimasMetodaiUgdomos bendrosios ir dalykinės kompetencijosTrukmė(val.)Iš viso val.:17. Programos apimtis ir trukmėvalandas per savaitękartus per mėnesį mėnesių skaičius Mažiausiai 2 val. per savaitęMažiausiai 8 val. per mėnesįMažiausiai 3 mėn.18.Vaikų amžius (galimi keli pasirinkimai)☐ 6 ☐ 7 ☐ 8 ☐ 9 ☐ 10 ☐ 11 ☐ 12 ☐ 13 ☐ 14 ☐ 15 ☐ 16 ☐ 17 ☐ 18 ☐ 19 metų;tik specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių asmenų:☐ 20 ☐ 21 metai19.Vaikų, kuriems skiriama NVŠ programa, lytis (galimi keli pasirinkimai)☐ Berniukams ☐ Mergaitėms20.Kita svarbi informacija (jeigu yra specialių reikalavimų programos dalyviams ar specifinės informacijos apie programą)21.Numatomas grupės dydis (vaikų skaičių grupėje)22. Numatomas grupių skaičius23. Vaikų vaidmuo programos įgyvendinime (galimybės atsiskleisti jų iniciatyvai, priimti sprendimus, pasirinkti ugdymo metodus, koreguoti turinį ir pan.)24. Vaikų pažangos skatinimas, vertinimas ir įsivertinimas (kaip bus skatinama visų programoje dalyvaujančių vaikų motyvacija dalyvauti ir siekti pažangos, kokiais būdais vertinama pažanga, kaip bus atliekamas įsivertinimas, paliudijami ugdytinių pasiekimai ugdymo procese25.NVŠ mokytojų kvalifikacija (įvardykite išsilavinimą, patirtis ir kvalifikaciją, kompetencijas)26.Patvirtinkite, kad vykdant programą bus vadovaujamasi šiais NVŠ principais:savanoriškumo – vaikai laisvai renkasi švietimo teikėją ir jo siūlomas veiklas;prieinamumo – veiklos ir metodai yra prieinami visiems vaikams pagal amžių, išsilavinimą, turimą patirtį nepriklausomai nuo jų socialinės padėties;individualizavimo – ugdymas individualizuojamas pagal kiekvienam vaikui reikalingą kompetenciją, atsižvelgiant į jo asmenybę, galimybes, poreikius ir pasiekimus;aktualumo – veiklos, skirtos socialinėms, kultūrinėms, asmeninėms, edukacinėms, profesinėms ir kitoms kompetencijoms ugdyti;demokratiškumo – mokytojai, tėvai (globėjai, rūpintojai) ir vaikai yra aktyvūs ugdymo(si) proceso kūrėjai, kartu identifikuoja ugdymosi poreikius;patirties – ugdymas yra grindžiamas patyrimu ir jo refleksija;ugdymosi grupėje – mokomasi spręsti tarpasmeninius santykius, priimti bendrus sprendimus, dalytis darbais ir atsakomybe;pozityvumo – ugdymosi procese kuriamos teigiamos emocijos, sudaromos sąlygos gerai vaiko savijautai.☐ TAIP27.Patvirtinkite, kad:vykdant NVŠ programą, teorinio mokymo seminarų, sporto varžybų, kultūros ir meno, politinių, religinių renginių bei renginių, skirtų akademinėms ir profesinėms žinioms ar patirčiai įgyti, organizavimas bus tik priemonė programos tikslams pasiekti, tačiau ne pagrindinis programos tikslas, uždavinys ir rezultatas;vykdant programą, nebus teikiamos korepetitoriaus paslaugos; Programos įgyvendinimo priemonės:nekelia grėsmės žmonių sveikatai, garbei ir orumui, viešajai tvarkai;jokiais būdais neišreiškia nepagarbos Lietuvos valstybės tautiniams ir religiniams jausmams ir simboliams;jokiais būdais neišreiškia smurto, prievartos, neapykantos, nepopuliarina narkotikų ir kitų psichotropinių, toksinių ir kitų stipriai veikiančių medžiagų;jokiais kitais būdais nepažeidžia Lietuvos Respublikos Konstitucijos, įstatymų ir kitų teisės aktų.☐ TAIPPatvirtinkite, kad prisiimate atsakomybę už tai, kad programą įgyvendins asmenys, pagal Švietimo įstatymą turintys teisę dirbti NVŠ mokytojais☐ TAIPPatvirtinkite, kad prisiimate atsakomybę už sveiką ir saugią vaikų mokymosi aplinką☐ TAIPPatvirtinkite, kad turite tinkamos įrangos ir priemonių NVŠ programos įgyvendinimui☐ TAIPPatvirtinkite, kad turite lėšų NVŠ programos įgyvendinimo pradžiai (ne mažiau, kaip mėn.)☐ TAIPInstitucijos vadovas/laisvasis mokytojasA. V.__________________________(vardas, pavardė)__________________(parašas)Jurbarko rajono savivaldybėsneformaliojo vaikų švietimolėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašo 2 priedasNeformaliojo vaikų ŠVIETIMO programOS atitikties reikalavimams VERTINIMO FORMANeformaliojo vaikų švietimo programos (toliau – NVŠ programos) teikėjasNVŠ programos pavadinimasNVŠ programos kodas KTPRRVertinimo kriterijusKriterijaus rodiklisApibūdinimasVertinimas NVŠ programos tikslingumas 1.1. PrioritetaiPrograma atitinka savivaldybės nustatytus prioritetus, jei tokie yra1.2. Principai Teikėjas deklaruoja, kad vykdant programą bus vadovaujamasi NVŠ principais1.3. TikslasNVŠ programos tikslas formuluojamas aiškiai, atliepia programos visumą ir pagrindinę ugdomą kompetenciją 1.4. UždaviniaiUždaviniai konkretūs, atspindintys siekiamą rezultatąTeikėjas patvirtina, kad programos uždaviniai atitinka paraiškoje pateiktus bendruosius NVŠ programos uždavinius Ugdymo turinysTemos ir veiklosNVŠ programos sudėtinės dalys (temos) ir jas atskleisianti veikla siejasi su programos uždaviniais. Veiklų pobūdis ir trukmė subalansuoti (teorija ir praktika; fizinis aktyvumas ir protinė veikla, dvasinis tobulėjimas)MetodaiAtitinka numatytas ugdyti kompetencijas ir dera su NVŠ principais Ugdomos kompetencijosĮvardytos bendrosios (asmeninės, socialinės, iniciatyvumo ir kūrybingumo, komunikavimo, pažinimo, mokėjimo mokytis) kompetencijos. Aiškiai suformuluotos dalykinės kompetencijos. Deklaruojamos kompetencijos dera su veiklų temomis ir pobūdžiuNVŠ programos apimtisIntensyvumas ir bendra trukmėNVŠ programa nuosekli, orientuota į ilgalaikį ugdymą, veiklos neepizodinės, vykdoma mažiausiai 2 pedagoginio darbo val. per savaitę, mažiausiai 8 pedagoginio darbo val. per mėnesįInformacija apie vaikusVaikų amžiusTeikėjas numato, kokiai tikslinei grupei skiriama programa Grupės dydisNumatomas grupės dydis atitinka veiklos metodus ir tarnauja geriausiam rezultato įgyvendinimuiGalimybės vaikų iniciatyvaiNumatyta galimybė atsiskleisti iniciatyvai, priimti sprendimus, pasirinkti ugdymo metodus, koreguoti turinį ir pan.Pažangos skatinimas ir vertinimas Pažangos skatinimasAprašyta, kokiais būdais vaikai bus motyvuojami dalyvauti programoje ir siekti pažangosPažangos vertinimas (įsivertinimas)Numatytas vaikų pažangos vertinimas, dalyvavimas įsivertinimePasiekimų paliudijimasNumatyta, kokiais būdais bus pažymimi pasiekimai, įgytos kompetencijos ir kokiomis priemonėmis jie galės būti paliudyti Kokybė ir atsakomybėNVŠ mokytojų kvalifikacijaProgramą įgyvenančių NVŠ mokytojų išsilavinimas, patirtis ir kvalifikacija tinkami sėkmingam programos įgyvendinimuiTeikėjas deklaruoja, kad programą įgyvendins asmenys, pagal Švietimo įstatymą turintys teisę dirbti NVŠ mokytojais6.2. mokymosiaplinkaTeikėjas deklaruoja, kad vaikai ugdysis sveikoje ir saugioje mokymo (-si) aplinkoje ir kad turi tinkamos įrangos ir priemonių NVŠ programos įgyvendinimui, turi lėšų NVŠ 6.3. Kitos Teikėjo atsakomybėsTeikėjas deklaruoja, kad turi lėšų NVŠ programos įgyvendinimo pradžiai ir kad vykdant programą bus laikomasi Neformaliojo vaikų švietimo programos atitikties reikalavimams paraiškos formos nuostatų __________________________(vertintojo vardas, pavardė)_______________(parašas) Jurbarko rajono savivaldybėsneformaliojo vaikų švietimolėšų skyrimo ir panaudojimotvarkos aprašo 3 priedasNEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO LĖŠŲ PANAUDOJIMO ATASKAITASavivaldybė .........................Švietimo teikėjo pavadinimas ......................... Eil. Nr. Finansuotos neformaliojo vaikų švietimo programos pavadinimasProgramos kryptisKTPRR kodasVaikų skaičius(einamųjų metų gruodžio 31 d.)Gautos lėšosPanaudotos lėšos 1.2. 3. 4. 5. 6. 7. JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOSŠVIETIMO SKYRIUSAIŠKINAMASIS RAŠTASPRIE JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBOS SPRENDIMO „/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT DĖL JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO LĖŠŲ SKYRIMO IR NAUDOJIMO TVARKOS APRAŠO PATVIRTINIMO“ projekto/////wAAAAAAAA0ATgBPAFcAXwBXAE8AUgBEAF8ARABBAFQARQAAABAAewAkAE4ATwBXAF8AVwBP AFIARABfAEQAQQBUAEUAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT 2016 m. sausio 19 d.Jurbarkas1. Parengto projekto tikslai ir uždaviniai. Patvirtinti Jurbarko rajono savivaldybės neformaliojo vaikų švietimo lėšų skyrimo ir panaudojimo tvarkos aprašą, kuriame būtų numatyti minėtų lėšų skyrimo principai, lėšų naudojimas, reikalavimai švietimo teikėjui ir programoms, atsiskaitymo už lėšas tvarka.2. Kaip šiuo metu yra sureguliuoti projekte aptarti klausimai. Šiuo metu nėra teisės aktų, kurie reglamentuotų NVŠ krepšelio lėšų skirstymo tvarką.3. Kokių pozityvių rezultatų laukiama. Savivaldybė, gavusi lėšas, įsipareigoja siekti, kad NVŠ programos būtų įgyvendinamos kuo arčiau vaiko gyvenamosios vietos. Rekomenduojama NVŠ programas įgyvendinti bendrojo ugdymo mokyklų, kultūros įstaigų ir kitose saugiose ir tam tikslui pritaikytose erdvėse. Rekomenduojama savivaldybių taryboms, tvirtinant turto nuomos taisykles, numatyti, kad NVŠ teikėjai galėtų išsinuomoti patalpas už minimalią kainą. Be to, Savivaldybė, panaudojusi visas jai skirtas NVŠ lėšas, tikisi pasiekti, kad NVŠ vaikų skaičius, palyginti su NVŠ dalyvaujančiųjų skaičiumi iki lėšų skyrimo, padidės apie 10–15 procentų. Nepanaudotas NVŠ lėšas turi grąžinti į Švietimo ir mokslo ministerijos sąskaitą. Šios lėšos yra tikslinė valstybės dotacija Jurbarko rajono savivaldybei, siekiant didinti vaikų, ugdomų pagal NVŠ programas, skaičių. 4. Galimos neigiamos priimto projekto pasekmės ir kokių priemonių reikėtų imtis, kad tokių pasekmių būtų išvengta. Ne visi NVŠ teikėjai galės gauti numatomą finansavimą dėl keliamų reikalavimų neatitikimo. Norint panaikinti šią kliūtį būtina pretenduojantiems NVŠ teikėjus įvykdyti tvarkos apraše numatytus kvalifikacinius reikalavimus. 5. Kokie šios srities aktai tebegalioja (pateikiamas aktų sąrašas) ir kokius galiojančius aktus būtina pakeisti ar panaikinti, priėmus teikiamą projektą. Jokių teisės aktų, kuriuos reikia keisti ar panaikinti nėra. 6. Projekto rengimo metu gauti specialistų vertinimai ir išvados, ekonominiai apskaičiavimai (sąmatos), konkretūs finansavimo šaltiniai.Nėra.7. Ar reikalingas projekto antikorupcinis vertinimas. Taip.8. Projekto iniciatorius, autorius ar autorių grupė. Zita Tytmonienė.9. Kiti, autorių nuomone, reikalingi pagrindimai ir paaiškinimai. Nebuvo.10. Sprendimas įteikiamas (kam ir kiek egz.) Švietimo skyriui, Kultūros skyriui ir įstaigoms, meno mokyklai, kūno kultūros ir sporto centrui. Parengė/////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFMASABPAFcAUwAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBTAEgATwBXAFMAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT Zita Tytmonienė/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2016-01-19PAGE