DelEgleDalia Jaramavičienė8352019-11-12T07:11:00Z2019-11-12T07:42:00Z2020-04-17T11:25:00Z1168549607Sveikatos apsaugos ministerija80522640915

Projektas

JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBA

SPRENDIMAS/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT DĖL JURBARKO R. ŠIMKAIČIŲ JONO ŽEMAIČIO PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2019 METŲ ATASKAITOS/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT /////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-04-20 Nr. /////wAAAAAAAAUAUwBIAE8AVwBTAAAACAB7ACQAUwBIAE8AVwBTAH0AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA== FORMTEXT TSP-130Jurbarkas

Vadovaudamasi Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymo 16 straipsnio 2 dalies

19 punktu, Jurbarko rajono savivaldybės tarybos veiklos reglamento, patvirtinto Jurbarko rajono savivaldybės tarybos 2015 m. rugsėjo 24 d. sprendimu Nr. T2-255 „Dėl Jurbarko rajono savivaldybės tarybos veiklos reglamento patvirtinimo“, 252–253 punktais bei atsižvelgdama į

Jurbar

ko r. Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinės mokyklos

2020

m. balandžio 17

d. raštą Nr.

SDV

18 ,,Dėl veiklos ataskaitos

pateikimo“

Jurbarko rajono savivaldybės taryba

nusprend

ži

Pritarti Jurbarko r. Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinės mokyklos 2019 metų veiklos ataskaitai (pridedama).

Šis sprendimas gali būti skundžiamas Lietuvos Respublikos administracinių bylų teisenos įstatymo nustatyta tvarka.Savivaldybės merasVizos: Teisės ir civilinės metrikacijos skyriaus vedėja R. VančienėTarybos ir mero sekretoriato teisininkė A. TamošaitytėDokumentų ir viešųjų ryšių skyriaus vyr. specialistas A. GvildysŠvietimo, kultūros ir sporto skyriaus vedėja J. JablonskienėParengė/////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFMASABPAFcAUwAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBTAEgATwBXAFMAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT Dalia Jaramavičienė, tel. /////wAAAAAAABIAQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFAASABPAE4ARQBfAEYAVQBMAEwAAAAVAHsAJABD AFIARQBBAFQATwBSAF8AUABIAE8ATgBFAF8ARgBVAEwATAB9AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAA= FORMTEXT (8 447) 70 192, el. p. /////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAEUATQBBAEkATAAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBFAE0AQQBJAEwAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT dalia.jaramaviciene@jurbarkas.ltPAGE /////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-04-20PRITARTAJurbarko rajono savivaldybės tarybos/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-04-20 d. sprendimu Nr. /////wAAAAAAAAUAUwBIAE8AVwBTAAAACAB7ACQAUwBIAE8AVwBTAH0AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAA== FORMTEXT TSP-130

JURBARKO R. ŠIMKAIČIŲ JONO ŽEMAIČIO PAGRINDINĖ MOKYKLA

________________________________________________________________

(švietimo įstaigos pavadinimas)

NIJOLĖ JURKŠAITIENĖ

_________________________________________________________________

(švietimo įstaigos vadovo vardas ir pavardė)

2019 METŲ VEIKLOS ATASKAITA

2020-04-17 Nr. 1

Šimkaičiai

I SKYRIUS

VADOVO ŽODIS

Mokyklos direktorė

– laikinai vykdanti mokyklos direktoriaus funkcijas Nijolė Jurkšaitienė.

Mokyklos tarybos pirmininkė – Ingrida Parnarauskienė.

Pagrindinė mokyklos veiklos rūšis –

bendrasis pagrindinis mokymas, kodas – 80.21.10.

Kitos mokyklos veiklos rūšys –

pradinis mokymas, kodas – 80.10.30, ikimokyklinis ugdymas, kodas – 80.10.10, priešmokyklinis ugdymas, neformalusis švietimas.

urodomi pagrindiniai praėjusių finansinių metų svariausi įvykiai, problemos ir iššūkiai, su kuriais susidūrė subjektas ir kita svarbi su subjekto veiklos rezultatais susijusi informacija.

2019 metais baigtas įgyvendinti vietos projektas „Ugdyk save“ pagal VVG „Nemunas“ teritorijos vietos plėtros 2016–2023 m. strategijos 2.3 priemonę „Neformalaus ugdymo gerinimas įtraukiant vaikus ir jaunimą į vietos bendruomenės organizavimą ir socialinės atskirties mažinimą“, kodas Nr. „LEADER19.2-SAVA-10“. Buvo įsigyta įranga bei priemonės, reikalingos neformaliojo ugdymo užsiėmimams – Džiudžitsu, Krepšinio, Tinklinio ir Technologijų būrelių veikloms vykdyti. Per 2019 metų gegužės mėnesį nupirktos 6 siuvimo mašinos, 2 vėlimo mašinos, 3 mezgimo malūnai, multifunkcinė švieslentė, atitinkanti FIBA reikalavimus. Džiudžitsu būrelio veikloms vykdyti nupirkta 100 m

2 tatamio. Kompleksiniu ir pilvo treniruokliais, lygiagretėmis ir tinklinio tinklu papildyta sporto salės įranga.

Gautos mokymo priemonės iš projekto „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“.

Mokykla atrinkta į Kokybės krepšelį ir įtraukta į 150 silpną geros mokyklos požymių raišką turinčių mokyklų sąrašą

(2018 m. lapkričio 13 d. Švietimo ir mokslo ministro įsakymas Nr. V-888).

Mokykloje sėkmingai pakoreguotas mokytojų etatinis darbo apmokėjimas.

Iki 2019 m. rugpjūčio 31 d. pakoreguota pedagoginių darbuotojų darbo krūvio sandara, papildytos darbo sutartys su mokytojais.

Problemos ir iššūkiai:

1) 2019 m. rugpjūčio 23 dieną išėjo iš darbo mokyklos direktorius Leonardas Zaksas ir neatsiranda nė vieno kandidato į jo vietą.

2) Išlieka mokyklos senų langų problema. Darželyje pavyko dauguma langų pakeisti.

3) Sumažėjo mokinių skaičius.

Informacija apie mokyklos direktoriaus veiklą:

Informacija apie mokyklos direktorių ir jo veiklą

Vadybinio darbo stažas (metų skaičius)

13 m.

Vadovavimo mokyklai pradžia (metai)

2007 m

. balandžio 11 d

. (pavaduotoja ugdymui

), nuo 2019 m. rugpjūčio 26 d. laikinai paskirta vykdyti mokyklos direktoriaus funkcijas)

Turima kvalifikacinė kategorija ir jos gavimo metai

Trečioji vadybinė

2011 m. birželio 14 d.

2019 metais sutelktos komandos (darbo grupės) įstaigos strateginiam planui (metinėms švietimo veiklos ar (ir) kitoms programoms) rengti bei įgyvendinti

Darbo grupės metiniams planams rengti: 2020 m. planui (2019 m. gruodžio 2 d. direktoriaus įsakymas Nr.V-75), 2019 m. planui (2018 m. lapkričio 26 d. direktoriaus įsakymas Nr.V-66).

Darbo grupė strateginiam planui 2018–2020 metams rengti (

2017 m

. spalio 10 d. direktoriaus įsakymas Nr.V-64).

2019 metų veikla, susijusi su darbuotojų funkcijų reglamentavimu, darbuotojų ir mokinių saugumo bei lygių galimybių įstaigoje užtikrinimu

1. Mokykla turi puikiai dirbančius pagalbos mokiniui specialistus: specialųjį ir socialinį pedagogus, logopedą, mokytojo padėjėjus.

2. Nuolat mokinių saugumu, lygių galimybių užtikrinimu rūpinasi mokykloje veikianti Vaiko gerovės komisija.

3. Visi mokiniai, gyvenantys toliau nei

3 km

nuo mokyklos, yra pavežami.

4. Mokykloje įsteigta Darbo taryba (patvirtinta mokyklos direktoriaus 2019 m. rugsėjo 24 d. įsakymu Nr.V-68)

5. Patvirtintas pamokų lankomumo apskaitos ir mokyklos nelankymo prevencijos tvarkos aprašas (2019 m. rugsėjo 10 d. įsakymas Nr.V-64).

6. Įsakymais paskirti atsakingi asmenys už civilinę, priešgaisrinę ir darbų saugą.7. Patvirtinta atnaujinta mokytojų darbo krūvio sandara sistema (2019 m. rugpjūčio 30 d. įsakymas Nr.V-45).

8. Papildytos pedagoginių darbuotojų darbo sutartys, darbo laiko grafikai, pasirašytinai supažindinti pedagoginiai darbuotojai.

2019 metų veikla, susijusi su turto ir lėšų administravimu bei valdymu

2019 m. lapkričio 4 d. mokyklos direktoriaus įsakymu Nr.V-69 buvo sudaryta komisija dėl metinės inventorizacijos atlikimo. Per metus buvo vykdoma išankstinė, einamoji ir paskesnioji finansų kontrolė, parengta finansų kontrolės būklės ataskaita už 2019 metus. Mokykloje turtas ir lėšos naudojamos teisės aktų nustatyta tvarka, pažeidimų nebuvo nustatyta. Nuo 2018 m. rugsėjo 1 d. mokykloje pereita prie etatinio mokytojų darbo apmokėjimo, buvo pakeistas mokyklos darbuotojų pareigybių sąrašas ir etatų skaičius, nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. pakoreguota pedagoginių darbuotojų darbo krūvio sandara, papildytos darbo sutartys su mokytojais.

Kvalifikacijos tobulinimas ir vadovo numatytų 2019 metais tobulinti veiklų bei kompetencijų įgyvendinimas

2019 metais kvalifikacij

tobulin

3-juose „Lyderių laikas 3“

seminaruose.

Vadovo numatomos tobulinti veiklos ir kompetencijos 2020 metais

Mokyklos veiklos įsivertinimas.

Nuo 2020 m. rugsėjo 6 dienos dėl pensinio amžiaus

planuojama

išei

iš darbo.

Žmogiškieji ištekliai ir socialinė aplinka (pagal rugsėjo 1 d. statistiką)

Rodiklis:

2018 m.

2019 m.

Pedagoginių darbuotojų ir etatų skaičius

27,69 (31) ir 2,95 (3)

19,0 (26) ir 2,95 (3)

Aptarnaujančio personalo ir etatų skaičius

18,775 (12,3+6,475)

17,725 (12,3+5,425)

Mokinių skaičius

130

106

Ikimokyklinukų skaičius

Priešmokyklinukų skaičius

Bendras ugdomų ir mokomų asmenų skaičius

159

131

Pavežamų asmenų skaičius ir procentas nuo visų mokinių ir priešmokyklinukų skaičiaus

108 (78,3

Nuo 130+8=138

83 (72,8

Nuo 106+8=114

Nemokamai maitinamų asmenų skaičius ir procentas nuo visų mokinių ir priešmokyklinukų skaičiaus

88 (63,8

Nuo 130+8=138

82 (71,9

Nuo 106+8=114

II SKYRIUS

STRATEGINIO PLANO IR METINIO VEIKLOS PLANO ĮGYVENDINIMAS

Pateikiami įstaigos strateginio plano ir metinio veiklos plano įgyvendinimo svarbiausi rezultatai ir rodikliai

(pateikiama informacija apie veiklos tikslų įgyvendinimą pagal nusistatytus kiekybinius ir kokybinius įgyvendinimo kriterijus).

Mokyklos veiklos planavimas,

įgyvendinimas ir tobulinimas

Mokyklos strateginis planas

Mokyklos 2018–2020 metų strateginis planas patvirtintas

2018 m

. vasario 26 d. direktoriaus įsakymu Nr. V-10.

Suderintas su Švietimo, kultūros ir sporto skyriumi, skyriaus vedėjo 2018-02-26 įsakymu Nr.ŠS6-81.

Mokyklos metinis veiklos planas

2019 m. metinis veiklos planas patvirtintas 2018 m. gruodžio 21 d. direktoriaus įsakymu Nr.V-72.

2020 m. metinis veiklos planas patvirtintas 2019 m. gruodžio 30 d. direktoriaus įsakymu Nr.V-77.

2019 m. mokyklos pagrindiniai veiklos tikslai

1. Ugdymo kokybės gerinimas, diferencijuojant ugdymo turinį ir nustatant aiškius vertinimo kriterijus.

2. Į ugdymą karjerai ir renginių organizavimą papildomai įtraukti tėvus (globėjus).

2019 metų mokyklos pagrindinių veiklos tikslų įgyvendinimas

1. Visus mokslo metus metodinė veikla, kvalifikacijos tobulinimas buvo skirti šiuolaikinės pamokos struktūros analizei, gerosios patirties sklaidai. Praktinių įgūdžių formavimui organizuotos pamokos įvairiose edukacinėse erdvėse: tėvų (globėjų) darbo vietose, girininkijoje, Raseinių krašto muziejuje, bibliotekoje, seniūnijoje, gaisrinėje ir kt. Visi kabinetai turi prieigą prie interneto, aprūpinti projektoriais, kad mokytojams geriau sektųsi motyvuoti mokinius, panaudojant naująsias technologijas, dirbant netradicinėse ugdymo erdvėse, siejant dalykines žinias su praktinėmis, skatinančiomis kūrybiškumą.

2. Mokiniai ir dalis tėvų vyko į 4 ekskursijas po Lietuvą.

3. Netradicinėse aplinkose organizuotos 13 pamokų.

4. Tradiciniai renginiai ,,Laisvės taku 2019“, skirti Generolo Jono Žemaičio 110-osioms gimimo metinėms paminėti, Šeimų diena ir kt.

5. Suorganizuotos akcijos: ,,Darom Lietuvai“, ,,Tolerancijos diena“, ,,Atmintis gyva, nes liudija“, ,,Sveikinimas vienišam žmogui“ ir t.

6. Pravestos 8 integruotos pamokos.

7. Buvo organizuotos 5 atviros integruotos pamokos dėl gerosios patirties sklaidos.

8. Mokytojai dalyvavo 26 kvalifikacijos kėlimo renginiuose.

Rezultatai aptarti su mokiniais, tėvais ir mokytojų taryboje. Rezultatų analizė naudojama sudarant ugdymo planą (skirtos 6 papildomos valandos mokymosi sunkumams šalinti).

2019–2020 mokslo metų (arba 2020 metų) mokyklos pagrindiniai veiklos tikslai ir jų įgyvendinimo (veiklos tobulinimo) perspektyvos

1. Ugdymo kokybės gerinimas, diferencijuojant ugdymo turinį ir nustatant aiškius vertinimo kriterijus.

2. Į ugdymą karjerai ir renginių organizavimą papildomai įtraukti tėvus (globėjus).

Tėvus į mokyklos veiklą įtraukti sekėsi sunkiai, todėl šio tikslo bus siekiama ir 2019–2020 m. m.

Mokytojai dalyvavo kvalifikacijos kėlimo renginiuose, stebėjo kolegų pamokas.

Mokykla dalyvavo ir dalyvaus projekte ,,Lyderių laikas 3“.

Buvo organizuotas mokykloje seminaras mokytojams ,,Ugdymo turinio diferencijavimas“.

2020 metais planuojam

ir toliau tobulinti ugdymo procesą, užtikrinti kokybišką pradinio ir pagrindinio ugdymo programų įgyvendinimą, teikti sistemingą ir veiksmingą švietimo pagalbą kiekvienam vaikui.

Formalusis ir neformalusis švietimas bei projektinė veikla

2019–2020 mokslo metų ugdymo plano suderinimas ir patvirtinimas

Mokykloje parengti 2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metų pradinio ir pagrindinio ugdymo programų ugdymo planai, suderinti su Jurbarko rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriumi (vedėjo 2019-08-29 įsakymas Nr. ŠS6-204) ir patvirtinti mokyklos direktoriaus 2019-08-30 įsakymu Nr.V-43).

2018–2019 mokslo metų bendrojo ugdymo

planų įgyvendinimas, problemos, sėkmės ir pokyčiai (palyginimas su 2017–2018 mokslo metais)

Mokinių skaičius (m. m. pabaigoje):

2018–2019 m. m. – 123 mokiniai ir darželyje 23 ugdytiniai (8 priešmokyklinukai). 2017–2018 m. m. – 126 mokiniai mokykloje ir 28 ugdytiniai darželyje (10 priešmokyklinukų).

Ugdymo(si) pažangumas: 2018–2019 m. m. – 95,9

%, 2017–2018 m. m. – 91,46 %).

2018–2019 m. m. vienam mokiniui per mokslo metus teko 44,2 praleistos pamokos. 2017–2018 m. m. vienam mokiniui per mokslo metus teko 44,08 praleistos pamokos.

Mokytojų skatinami gabūs mokiniai aktyviau dalyvauja konkursuose, olimpiadose. Užimtos prizinės vietos rajone matematikos (I vieta), biologijos (II vieta), lietuvių k., technologijų (I vieta) olimpiadose, vokiečių kalbos, pradinių klasių meninio skaitymo, diktanto rašymo konkursuose, sporto varžybose (

2018–2019 mokslo metų

Lietuvos

mokyklų žaidynių b

endrojo ugdymo mokyklų mokinių tinklinio zoninės mergaičių komandų varžybose laimėta 1 vieta,

2018–2019 mokslo metų

Lietuvos

mokyklų žaidynių b

endrojo ugdymo mokyklų mokinių tinklinio zoninės berniukų komandų varžybose – 1 vieta).

2019 m. pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir brandos egzaminų rezultatai bei palyginimas su savivaldybės ir šalies rezultatais (vidurkiais)

PUPP dalyvavusių mokinių skaičius: matematika 13, lietuvių kalba 13. Išlaikė visi mokiniai.

PUPP įvertinimo (balais) vidurkis:

Matematika: mokykloje – 4,38, savivaldybėje – 4,7, šalyje – 5,29.

Lietuvių kalba: mokykloje – 6,62 (trys mokiniai įvertinti 9 ir trys 8);

savivaldybėje – 6,96, šalyje – 6,28.

Pagrindinio ugdymo pasiekimų rezultatai aptarti 2019-08-30 mokytojų tarybos posėdyje, protokolas Nr.8.

Mokyklos dalyvavimas tyrimuose, projektuose ir programose, gautų įvertinimų analizė bei rezultatų gerinimo darbai

Mokyklos 2, 4 ir 6 klasių mokiniai dalyvavo nacionaliniame mokinių pasiekimų patikrinime. 8 klasės mokiniai laikė elektroniniu būdu tik gamtos mokslų ir matematikos pasiekimų patikrinimą. Apibendrintos ataskaitos talpinamos mokyklos interneto svetainėje. Rezultatų a

nalizė aptarta mokytojų tarybos posėdyje.

Skirtos papildomos valandos mokymosi sunkumams šalinti.

Dalyvaujam

projekte „Mokyklų aprūpinimas gamtos ir technologinių mokslų priemonėmis“.

Dalyvaujam

šiose programose:

1) Socialinių

emocinių įgūdžių lavinimo programa ,,Antras žingsnis“;

2) Prevencinė programa ,,Gyvai“;

3) Ugdymo karjerai programa;

4) Rengimo šeimai ir lytiškumo ugdymo programa;

5) Alkoholio, tabako ir kt. psichiką veikiančių medžiagų prevencijos programa;

6) Gyvenimo įgūdžių ugdymo programa 1–10 klasėse;

7) Etninės kultūros bendroji programa

;

8) Pieno ir vaisių vartojimo skatinimas mokyklose.

Mokinių (ugdytinių) mokymo(si) ir ugdymo(si) pasiekimų pažangos stebėsena

Stebėsena vykdoma nuolat, rezultatus aptariant klasėse kas mėnesį (pagal poreikį ir dažniau). Mokykloje mokymosi rezultatai vertinami pusmečiais. Likus mėnesiui iki pusmečio pabaigos analizuojami „signaliniai“ rezultatai, o pasibaigus pusmečiams vykdoma išsami palyginamoji analizė, kuri aptariama ir su mokiniais, ir su jų tėvais (globėjais). Mokinių (ugdytinių) mokymo(si) ir ugdymo(si) pasiekimų pažanga stebima pagal patvirtintą mokyklos mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo, lankomumo apskaitos tėvų (globėjų, rūpintojų) informavimo tvarkos aprašą ir

pagal Metodinėje taryboje patvirtintas mokinių asmeninės pažangos fiksavimo formas.

2018–2019 mokslo metų neformaliojo švietimo organizavimas

2018–2019 m. m. pradinio ugdymo koncentre ugdymo plane skirtos 8 val., išnaudota – 8 val. Pagrindinio ugdymo koncentre ugdymo plane skirta 13 val., išnaudota – 9 val. Neformaliojo švietimo programas lanko 96,26

% mokyklos mokinių. Papildomai 2 val. lanko mokiniai pagal neformaliojo švietimo programas, kurios pateiktos Švietimo, kultūros ir sporto skyriui.

Patyčių ir smurto prevencija mokykloje 2019 metais

Mokykloje vaiko gerovės komisija (VGK) sudaryta

2011 m

. 2018-09-17 direktoriaus įsakymu Nr.V-52 atnaujinta komisijos sudėtis. 2018–2019 m. m. įvyko 10 Vaiko gerovės komisijos posėdžių, kuriuose buvo svarstomi komisijos planavimo, mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, programų rengimo ir jų ugdymosi rezultatų, 5 kl. ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos, kai kurių mokinių mokymosi ir elgesio klausimai. Svarstant mokinių mokymosi ir elgesio problemas, posėdžiuose dalyvavo ir tėvų atstovai. Kartais mokinių tėvai buvo kviečiami ir individualiems pokalbiams, kurie fiksuojami apsilankymo aktuose. Vykdoma visuomeninės organizacijos ,,Gelbėkit

vaikus“ grupės prieš smurtą veikla. Grupės nariai, vadovaujami socialinės pedagogės, dalyvavo rajono renginiuose, konferencijose. Mokykloje pradėta diegti prevencinė programa „Saugi mokykla.“

Patyčių ir smurto prevencijos temos analizuojamos klasių valandėlėse, mokykloje organizuoti pokalbiai su mokiniais ir jų tėvais

endruomenės pareigūno apsilankymų metu.

Korupcijos prevencija mokykloje 2019 metais

Už korupcijos prevenciją atsakinga direktoriaus pavaduotoja ugdymui (paskirta 2010-11-02 direktoriaus įsakymu Nr. V-39). Patvirtinta mokyklos 2016–2019 metų korupcijos programa ir šios programos įgyvendinimo priemonių planas (2016-10-12 direktoriaus įsakymu Nr.V-63). Korupcijos prevencijai skirtos temos integruotos į dorinio ugdymo, pilietiškumo pagrindų dalykus ir į klasių vadovų veiklą. Vyko integruotos etikos ir pilietiškumo pagrindų pamokos. Organizuoti susitikimai su Marijampolės VPK Jurbarko PK pareigūnais. Vyko renginys, skirtas Antikorupcijos dienai paminėti.

Informacija apie korupcijos prevencijos renginius yra talpinama mokyklos interneto svetainėje.

Mokyklos veiklos įsivertinimas ir vertinimas

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas ir gautų duomenų naudojimas veiklai tobulinti

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas vykdomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo 37 straipsnio 4 ir 5 dalimis.

Mokyklos, įgyvendinančios bendrojo ugdymo programas, veiklos kokybės įsivertinimą vykdo pagal įsivertinimo metodiką patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro

2016 m

. kovo 29 d. įsakymu Nr.V-267 ir 2017 m. mokyklos veiklos kokybės išorės vertinimo rekomendacijomis. 2019 metais mokykla atliko veiklos kokybės įsivertinimą

2.2.1. „Mokymosi lūkesčiai ir mokinių skatinimas“.

Mokytojai, sudarydami ugdymosi planus, numatydami siektinus rezultatus ir atsižvelgdami į mokinio asmeninę pažangą, parenka prasmingas ugdymosi veiklas, skatina išgyventi pažinimo ir kūrybos džiaugsmą, patirti mokymosi sėkmę. Mokiniai gali rinktis atskirų dalykų papildomas pamokas tenkinant savo poreikius.

% mokinių pasirinko po 1 papildomą pamoką 4, 5–10 kl. (lietuvių k. skirta 3,5 val., matematikos – 4 val., anglų k. – 2 val., 9–10 kl. mokiniams skirta po 1 papildomą gamtos mokslų pamoką praktiniams darbams).

Iš viso papildomam pasirinkimui skirta 11,5 val. Mokiniams suteikiamos galimybės konsultuotis individualiai ir grupėse.

Išorinis mokyklos vertinimas ir gautų duomenų naudojimas veiklai tobulinti

Išorinis mokyklos vertinimas mokykloje vyko 2017 m. kovo 20–23 dienomis.

Stiprieji mokyklos veiklos aspektai:

1. Mokinių įsitraukimas į vietos bendruomenės gyvenimą.

2. Pagalba planuojant karjerą.

3. Neblogi mokinių neakademiniai pasiekimai.

4. Paveiki socialinė pagalba mokiniui.

5. Įranga ir priemonės atitinka mokinių poreikius ir amžių.

6. Erdvės pritaikytos mokinių poreikiams.

7. Mokymasis kitose aplinkose.

8. Optimalus išteklių paskirstymas.

9. Bendradarbiavimo kultūra.

10. Tinkama mokyklos tinklaveika.

Tobulintini mokyklos veiklos aspektai:

1. Patenkinamas ugdymo diferencijavimas.

2. Nesistemingas vertinimo kriterijų aiškumas.

3. Patenkinama mokyklos vizija.

4. Vidutiniškas mokyklos veiklos įsivertinimas.

5. Nesistemingas mokinių tėvų įsitraukimas.

Tobulintini aspektai įtraukti į metinį veiklos planą, keliama mokytojų kvalifikacija, atliekama analizė.

Bendruomeniškumas ir bendradarbiavimas

Mokyklos partneriai

Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija, Klaipėdos karo prievolės centras, Kęstučio MPB, Šimkaičių girininkija, Šimkaičių seniūnija ir miestelio bendruomenė, Šimkaičių biblioteka, Šimkaičių kultūros centras, Marijampolės VPK Jurbarko policijos komisariatas, rajono savivaldybė, Prezidento Jono Žemaičio fondas,

Lietuvos Švedijos draugija.

Bendradarbiavimo su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais) ir socialiniais partneriais formos

Klasių, mokyklos susirinkimai, bendri renginiai, šventės mokykloje, individualūs pokalbiai, ekskursijos.

Gegužės pabaigoje su Generolo Jono Žemaičio Lietuvos karo akademija organizuojamas tradicinis renginys „Laisvės taku“ (bėgimas ir minėjimas, skirtas generolo Jono Žemaičio atminimui). Akcija ,,Darom Lietuvai“ su Šimkaičių girininkija. Akcija neįgaliems vaikams paremti. Gerumo akcija ,,Kalėdinis sveikinimas vienišam žmogui“ ir kt.

Mokyklos bendruomenės iniciatyvos

2019 metais mokyklos bendruomenė aktyviai dalyvavo svarstant 2019 m. mokyklos veiklos planą, 2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metų pradinio ir pagrindinio ugdymo programų ugdymo planus,

išsakė savo nuomones dėl 2

% GPM paskirstymo ir panaudojimo.

Ekskursijos mokiniams ir jų tėvams. Pedagoginis tėvų švietimas. Šventės, renginiai, parodos, paskaitos, akcijos, susirinkimai.

Finansinė mokyklos situacija (visos sumos nurodytos tūkst. eurų su vienu skaičiumi po kablelio)

Mokymo lėšos (mokinio krepšelio lėšos iki 2019 m. rugsėjo 1 d.)

Rodiklis:

2018 m.

2019 m.

Patvirtintos biudžete mokinio krepšelio lėšos (su papildomai paskirtomis lėšomis)

295,3

318,8

Panaudotos mokymo lėšos ir procentas nuo visų metams skirtų asignavimų

295,3

100

318,8

100

Papildomai 2019 m. vasario mėn. tvirtinant biudžetą

mokyklai skirtos mokinio krepšelio lėšos (t.y. lėšos, kurios viršija 93 procentus lėšų, privalomų skirti pagal metodiką)

21,7

8,2

(išeitinėms)

Savivaldybės biudžeto lėšos

Mokyklos pateiktas savivaldybės biudžeto lėšų poreikis (be lėšų ilgalaikiam turtui įsigyti ir remontuoti)

195,0

220,9

Skirtos savivaldybės biudžeto lėšos įstaigai ir procentas nuo prašomų skirti savivaldybės biudžeto lėšų (be ilgalaikio turto įsigijimo ir remonto lėšų)

209,8

(107,59

227,5

(

103

)

Mokyklos pateiktas savivaldybės biudžeto lėšų poreikis ilgalaikiam turtui įsigyti ir remontuoti

40,9

12,2

Skirtos savivaldybės biudžeto lėšos ilgalaikiam turtui įsigyti ir remontuoti (į sąmatą įtraukta pagal atskirą administracijos direktoriaus įsakymą)

4,1

8,1

Per metus papildomai skirtos savivaldybės biudžeto lėšos

8,7

12,1

Panaudotos savivaldybės biudžeto lėšos ir procentas nuo visų metams skirtų savivaldybės biudžeto asignavimų

218,5

(99,8

237,6

(

99,2

)

2019 m. mokyklai patvirtintų biudžeto lėšų procentas lyginant su 2018 m. gautomis savivaldybės biudžeto lėšomis

113,2

108,4

Kreditinis įsiskolinimas 2019 m. gruodžio 31 d.

0,8

Įstaigos pajamos už teikiamas paslaugas

Per 2019 m. gautos pajamos už patalpų ir kito turto nuomą

Per 2019 m. gautos pajamos už vaikų išlaikymą švietimo įstaigose

5,1

Iš kitų finansavimo šaltinių gautos lėšos 2019 m.

0,6

7,1

Finansinės veiklos

tikrinimai

Tikrinimų vykdymas (taip, ne)

Tikrinimų metu nustatytos

tobulintinos finansinės veiklos sritys ir atlikti darbai gerinant finansinę veiklą

2019 metais mokykloje finansinės veiklos auditas nebuvo

vykdomas.

Mokyklos problemos ir jų sprendimas

2018 m. mokyklos veiklos ataskaitoje nurodytų problemų (iš)sprendimas

Liko ta pati problema dėl senų langų. Darželyje ir mokykloje keičiama po keletą langų. 2019 metais darželyje ir mokykloje pakeist

10 langų.

Esamos mokyklos problemos ir jų sprendimas

Senų langų pakeitimas mokykloje. Reikia aptverti darželio teritoriją ir stadione pakloti bėgimo takų dangą. Savivaldybei preliminari sąmata pateikta.

Kyla problemų dėl lankomumo, drausmės, nes mokyklą lanko nemažas skaičius mokinių iš šeimų,

gaunančių koordinuotas paslaugas.

Bendradarbiaujama su tėvais, seniūnijos socialiniais darbuotojais, policija, vaiko teisių specialistais. Kviečiami tėvai į mokyklą bendram pokalbiui. Tėvai nuolat informuojami apie vaikų pasiekimus, elgesį bei lankomumą.

Galimos (tikėtinos) mokyklos problemos ir jų sprendimas

Trūks lėšų

mokymui,

valdymui ir pagalbos mokiniui specialistų atlyginimams pagal ŠVIS skaičiavimus.

Mažės mokinių skaičius.

1. Bus mažinami etatai.

2. Sumažintas pavaduotojo ugdymui etatas iki 0,75.

2019 metų ataskaitos aptarimas įstaigos savivaldos institucijose

2019 metų veiklos ataskaita aptarta jungtiniame mokyklos tarybos (Protokolas Nr.1) ir Mokytojų tarybos posėdyje (Protokolas Nr.2) 2020 m. kovo 10 d.

Papildoma informacija apie mokyklą

Informacijos apie mokyklos veiklą sklaida

Mokyklos interneto svetainėje

www.simkaiciu.jurbarkas.lm.lt

, mokyklos

„

Facebook

“

paskyroje, rajono laikraščiuose „Šviesa“, „Mūsų laikas“.

Kita informacija

Pavaduotoja ugdymui, laikinai vykdanti mokyklos direktoriaus funkcijas

Nijolė JurkšaitienėJURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOSŠVIETIMO, KULTŪROS IR SPORTO SKYRIUSAIŠKINAMASIS RAŠTAS

PRIE JURBARKO RAJONO SAVIVALDYBĖS TARYBOS SPRENDIMO „/////wAAAAAAAAgARABPAEMAXwBEAEEAVABBAAAACwB7ACQARABPAEMAXwBEAEEAVABBAH0AAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA== FORMTEXT DĖL JURBARKO R. ŠIMKAIČIŲ JONO ŽEMAIČIO PAGRINDINĖS MOKYKLOS 2019 METŲ ATASKAITOS

“

projekto/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-04-20Jurbarkas

1. Parengto projekto tikslai ir uždaviniai.

Apibendrinti Jurbarko r. Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinės mokyklos 2019 metais nuveiktus darbus.

Palyginti šios įstaigos veiklos pokytį su 2018 metų veiklos pasiekimais bei kitais rodikliais.

2. Kaip šiuo metu yra sureguliuoti projekte aptarti klausimai.

Įstaigos ataskaita Savivaldybės tarybai buvo teikta ir ankstesniais metais.

3. Kokių pozityvių rezultatų laukiama.

Bus apibendrinta ir paviešinta informacija apie Jurbarko r. Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinės mokyklos veiklą.

4. Galimos neigiamos priimto projekto pasekmės ir kokių priemonių reikėtų imtis, kad tokių pasekmių būtų išvengta.

Nebus jokio poveikio.

5. Kokie šios srities aktai tebegalioja (pateikiamas aktų sąrašas) ir kokius galiojančius aktus būtina pakeisti ar panaikinti, priėmus teikiamą projektą.

Jokių teisės aktų nereikia nei keisti, nei naikinti.

6. Projekto rengimo metu gauti specialistų vertinimai ir išvados, ekonominiai apskaičiavimai (sąmatos), konkretūs finansavimo šaltiniai.

Nebuvo gauta jokių siūlymų, finansavimas nereikalingas.

7. Ar reikalingas projekto antikorupcinis vertinimas

Ne.

8. Projekto iniciatorius, autorius ar autorių grupė.

Jurbarko r. Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinės mokyklos direktoriaus

pavaduotoja ugdymui

laikinai vykdanti direktoriaus funkcijas Nijolė Jurkšaitienė,

Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Dalia Jaramavičienė.

9. Kiti, autorių nuomone, reikalingi pagrindimai ir paaiškinimai.

Nebuvo.

10. Sprendimas įteikiamas (kam ir kiek egz.).

Po 1 egz. į bylą, Švietimo, kultūros ir sporto skyriui – per DVS, Jurbarko

r. Šimkaičių Jono Žemaičio pagrindinei mokyklai

– el. paštu.Parengė/////wAAAAAAAA0AQwBSAEUAQQBUAE8AUgBfAFMASABPAFcAUwAAABAAewAkAEMAUgBFAEEAVABP AFIAXwBTAEgATwBXAFMAfQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA FORMTEXT Dalia Jaramavičienė/////wAAAAAAAAkATgBPAFcAXwBEAEEAVABFADEAAAAMAHsAJABOAE8AVwBfAEQAQQBUAEUAMQB9 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA= FORMTEXT 2020-04-20